人教版高中生物必修二2.2《基因在染色体上》知识点
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人教版高中生物必修二2.2《基因在染色体上》知识点

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时间:2022-10-26

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资料简介
2.2《基因在染色体上》重点知识:一、萨顿的假说1.推论。基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因就在染色体上。2.基因与染色体的类比。3.研究方法:类比推理。 二、基因位于染色体上的证据1.实验者:美国生物学家摩尔根。2.实验材料:果蝇。3.研究方法:假说—演绎法。4.(1)实验过程:P  红眼(♀)×白眼(♂)   ↓F1 红眼(♀、♂)    ↓雌雄交配F2 红眼(♀、♂)∶白眼(♂)=3∶1(2)实验分析。①F1的结果说明红眼是显性性状。②F2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合基因分离定律,红眼和白眼受一对等位基因控制。③F2白眼果蝇只有雄性,说明白眼性状的表现与性别相联系。5.实验假设:控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,Y染色体上不含有它的等位基因。6.实验现象的解释。 F27.验证方法:测交。8.实验结论:控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。9.摩尔根的新发现——基因和染色体的关系。观察图示,得出以下结论:(1)一条染色体上有许多个基因。(2)基因在染色体上呈线性排列。 三、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因分离定律的实质。(1)在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性。(2)在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。2.基因的自由组合定律的实质。(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

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