人教版高中生物必修二2.3《伴性遗传》知识点
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人教版高中生物必修二2.3《伴性遗传》知识点

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时间:2022-10-26

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资料简介
2.3《伴性遗传》重点知识:1、两对(或两对以上)相对性状的杂交实验2、对自由组合现象的解释(1)每对相对性状的分析结果——符合基因的分离定律(2)相对性状的分离是各自独立、互不干扰的,非相对性状的组合是随机的。(3)假设豌豆的粒色和粒形分别由一对基因控制,进行分析3、对“解释”正确与否的验证──测交(1)孟德尔的设计思路:测交后代的表现型种类和比例能真实反映出F1产生的配子种类和比例。(2)用F1(YyRr)与隐性亲本(yyrr)杂交。按照解释,F1产生YR、Yr、yR、yr四种数目相等的配子,yyrr个体产生一种yr配子。受精作用时,雌雄配子可随机组合,形成YyRr(黄圆)、Yyrr(黄皱)、yyRr(绿圆)、yyrr(绿皱)四种基因型和表现型。(3)孟德尔的测交实验结果:不论以F1作父本还是作母本,都与预测结果相同,验证了解释的正确性。4、基因自由组合定律的实质(1)实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 (2)细胞学基础:减数第一次分裂后期。(3)核心内容:等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。5、基因分离定律与自由组合定律的关系分离定律自由组合定律亲本性状一对两对(或多对)相对性状基因位置位于同源染色体上非等位基因位于不同的同源染色体上F1的配子2种4种(2n),比值相等F2表现型及比例2种,显:隐=3:14种,分离比为9∶3∶3∶1或(3∶1)nF2基因型3种9种(3n)F1测交后代分离比1∶11∶1∶1∶1实质等位基因随同源染色体的分离而分开等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合应用作物育种和预防遗传病① 杂交育种② 由于基因重组,引起变异,有利于生物进化联系 在生物性状的遗传过程中,两大遗传定律是同时进行,同时起作用的,在有性生殖形成配子时,等位基因分离,互不干扰;非等位基因自由组合分配在不同的配子中。6、性别决定类型XY型ZW型性别♀♂♀♂体细胞染色体组成2A+XX2A+XY2A+ZW2A+ZZ性细胞染色体组成A+XA+X,A+YA+Z,A+WA+Z举例人哺乳类、果蝇蛾类、鸟类7、伴性遗传(1)概念:位于性染色体上的基因,它的遗传方式与性别相联系,这种遗传方式叫伴性遗传。(2)特点:① 群体中,雌雄个体的性状出现概率一般不等。若为显性,则雄低雌高:若为隐性,则雄高雌低。② 有交叉遗传现象8. 伴性遗传与遗传基本规律的关系(1)与基因分离定律的关系 ① 伴性遗传遵循基因的分离定律,伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。② 伴性遗传有其特殊性a. 雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式b. 有些基因只存在X或Z染色体上,Y或W上无相应的等位基因,从而有在杂合体内(XdY或ZaW),单个隐性基因控制的性状也能体现。c.Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。d. 性状的遗传与性别相联系,在写表现型和统计后代比例地一定要与性别联系。(2)与基因自由组合规律的关系在分析既有性染色体又有常染体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,由位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理,由位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离规律处理,整个则按自由组合定律处理。

资料: 8813

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