辽阔的疆域（第2课时）【课型】新授课【课标要求】★记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。★认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。【教学目标】1.记住我国的陆地面积和海洋面积。2.知道我国陆上疆界及大陆海岸线的长度认识我国是一个海陆兼备的国家。3.在地图上指出我国领土的四至点，通过估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度的度数来认识我国是陆地大国。4．通过描图、填图能在图上指出我国的邻国、濒临的海洋和主要的岛屿。初步形成一定的读图能力。（重点）【教学模式】问题导学。【教学方法】读图指导、合作探究法。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图看图复习导入新课导入：看图复习地球的位置。引出中国的疆域四至的位置和邻国的位置。学生看图复习中国的位置通过复习中国的位置，激发学生的学习兴趣。读图与量算1.展示下图2.看上图总结：（四至点）北－头上顶着漠河县南－脚踩曾母暗沙岛东－嘴喝两江汇合水西－帕米尔上摆摆尾。3.教师巡视4.总结游一游，逛一逛：一、沿着边界线，你能游览到我国领土的四至点分别在哪？你能发现东西经度差南北纬度差是多少，以及东西两端、南北两端的实际距离分别是多少千米？二、沿着陆上国界线，按逆时针方向，你共游览了哪些国家?三、沿着海岸线我们乘坐轮船由北往南旅行，你会途经哪些海域，看到哪些岛屿、以及隔海相望的国家？读1.3《中国疆域及其四至》1.找出我国领土的四至点:最北：黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。量算南北端、东西端的距离，加深对我国国土6
整体感知国土辽阔：通过计算我们知道，我国无论是东西横向距离还是南北纵向距离，长度都超过了一万里，可以看出我国的国土面积是非常辽阔的。最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。最西：新疆帕米尔高原，经度73°E附近。分组合作完成：A组量算我国领土最东端到最西端的图上距离，利用图中的比例尺计算实际距离约。2.为多少千米。A组代表展示：图上距离：8厘米；比例尺：图上一厘米代表实际640千米。东西实际距离：640×8＝5120千米3.B组计算我国南北距离相差多少千米（纬度相差1度，距离约为110千米）。B组代表展示：110×﹙53－4﹚＝5390千米之“大”的印象，从而激发学生爱国主义的情感。合作探究学以致用5.提示：我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时,由于地球自转，东边的地方时刻比西边早，当北京时间为清晨6点时，最东边乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则凌晨2点52分，还是星斗满天的黑夜。4.结合我国领土的四至点，算一算我国领土东西跨越多少经度？试着说出P5思考的第一题。学生代表：A.东西跨的经度135°E－73°E＝62°B.同一时刻当乌苏里江朝霞满天，帕米尔高原还是星斗满天的原因是：我国东西跨的经度广。学以致用，培养学生善于思考问题、分析问题的习惯，提高从地理材料中获取信息和运用地理知识解决实际问题的能力。6·展示下图和右图：同一天，不同的经度，我国东西部时间的差异和不同纬度，南北部纬度的差异5.读图思考：学生代表：6
同一天，我国乌苏里江是朝霞满地的时候，新疆还是满天星斗，其原因是我国东西的经度差异；当海南岛开始春耕时，黑龙江还是一片冰天雪地的景象的原因是：我国南北跨的纬度广。衔接与过渡我国南北季节的差异、东西晨昏的差异有如此之大，是因为我疆域十分辽阔,尤其是有广大的陆地，下面我们一块探究我国广大的陆地。广大的陆地自主探究1.展示下图并思考2.总结：我国的陆地面积差不多和欧洲的面积相当，可以看出我国陆地面积很广大。3.展示陆上邻国的特色照片，增强同学们的记忆力。4.总结：陆上邻国和海上邻国的快速记忆：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹缅老南。隔海六国要记全，读P5课本和P6图1.4《中国的疆域与邻国》完成下列各题：1.我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。2.我国陆上疆界长约22000多千米，与14个国家陆上接壤。3.从朝鲜开始，按逆时针方向，描画陆上疆界线，并在图二上依次标出我国的陆上邻国。4·小组互提：①中国陆上邻国最大的是？②与中国有不连续疆界的国家是？③陆上邻国中最多的区域是？1.通过中国陆地面积在世界的位次，直观形象地了解到中国国土之“大”。2.通过描画陆上疆界线，在图上记住我国的14个邻国。6
印尼马文菲日韩。衔接与过渡我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，还有广阔的海域。广阔的海洋自主探究动手填图1.展示下图并思考题。2·强调：我国海域面积300万平方千米，相当于我国陆地面积的三分之一，可以看出我国也是世界上的海洋大国。3.补充：我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海洋，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。4.总结，隔海相望的国家：自南向北有六国，印尼马文菲日韩。读P5课本和P6图1.4《中国的疆域与邻国》完成下列各题：1.我国大陆海岸线长达18000多千米，管辖的海域面积约300万平方千米，我国的领海宽度为12海里。2.在图三的适当位置标注我国濒临的四海一洋。①渤海②黄海③东海④南海⑤太平洋3.在图四标注我国第一大岛台湾岛；第二大岛海南岛。4.在图四标注：辽东半岛、山东半岛，及它们包围的内海渤海；雷州半岛及与海南岛之间的内海琼州海峡。5.我国隔海相望的国家有6个。在图四中依次标出它们相应的位置。①韩国②日本③菲律宾④文莱⑤马来西亚⑥印度尼西亚通过读图、填图帮助学生建立地理空间位置感，强化学生读图、记图的能力。构建与梳理下面我们一起来通过构建思维导图来梳理本课所学知识。师生共同边回顾边板书并理清知识之间的关系。6
【当堂达标】目标3：1.电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（）①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处②新疆的帕米尔高原上③漠河以北的黑龙江主航道中心线上④曾母暗沙A.①②B.①③C.②③D.②④目标3：2.如下图，当黑龙江是一片冰天雪地时，海南岛仍是一片热带景象，造成这种差异的原因是（）2月的黑龙江2月的海口A、经度位置B、纬度位置C、地形因素D、大气变化目标4：3.台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )A、东海、黄海、南海、太平洋 B、东海、太平洋、南海、东海 C、黄海、太平洋、南海、东海 D、东海、太平洋、南海、黄海目标4：4.下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是()A朝鲜、蒙古B越南、老挝C哈萨克斯坦、缅甸D印度、俄罗斯5.与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（）A朝鲜、韩国B日本、韩国C日本、朝鲜D朝鲜、俄罗斯二、综合题目标4：6.读右图，回答：(1)填出图中数码所代表的地理名称：邻国：①_________②_________③_________④_________隔海相望的国家：⑤_______⑥_______6
海域：⑦________⑧_________大洋：⑨________(2)将A尼泊尔、B塔吉克斯坦、C越南、D渤海、E海南岛、F山东半岛前的字母填注在图中。【教学反思】本节课的教学设计主要有两个优点：一是在学以致用环节中，通过教师提示和图片展示，学生能够较好的理解，由于国土辽阔而导致的不同地区在同一时间存在的差异。二是通过描图和填图培养了学生的读图能力，增强了学生对邻国位置的记忆能力。本节课在教学过程中有三点需要注意：一是在量算我国东西和南北的实际距离时，最好分成两组同时计算，最后展示（包括方法），这样在非重点知识上可以节约时间。二是学生在指图时一定要准确，像濒临的海域要大体指出它们的范围。三是读图要有充足的时间保证。6
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