部编版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》教学设计

7.2《维护祖国统一》知识目标 1．懂得维护国家统一，反对分裂的具体要求和意义。2．知道“一国两制”的含义及意义。 3．懂得实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在，是全体中国人民的共同愿望。能力目标 1．通过学习，用实际行动维护国家统一，反对分裂，这既是爱国主义精神的具体体现，也是每个公民义不容辞的责任。 2．提高对民族精神内涵及作用的认识水平和能力。情感、态度与价值观 1．体验中华民族精神对于中华民族生存和发展的作用，认识到民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量。 2．增强对“一国两制”的理解，为实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴作出应有贡献。 3．用实际行动维护祖国完全统一。 重点 1．维护国家统一，反对分裂的具体要求。2．认识和理解“一国两制”。3．解决台湾问题的基本方针。难点 1．理解“一国两制”。 教师准备：  1．准备抗日英雄杨靖宇将军的简介和视频。2．准备西藏拉萨暴乱的视频。学生准备：提前预习新课。 一、课前导入，场景激趣教师多媒体展示幻灯片：《煮酒论英雄》，引出英雄的话题，谈论古今历史的英雄人物。老师介绍为了祖国统一而牺牲生命的英雄人物杨靖宇将军，播放杨靖宇视频。导入本节课所学内容是《维护祖国统一》。二、问题导读，新知探讨 课件展示习总书记的讲话，引出问题，反对分裂的要求。(一)反对分裂 1．维护国家统一，反对分裂的具体要求 (1)课件展示抗日战争时期日本侵占我国领土的缩略图，以及日本成立的为政府，导出反对分裂的要求之一 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。(2)课件展示西藏拉萨暴乱视频，先让学生讨论暴乱造成的不良后果，导出反对分裂、就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其是暴力恐怖活动。反对分裂、就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。任何企图搞民族分裂的人都是历史罪人。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 (3)材料展示，让学生讨论材料中提出的问题，导出反对分裂，就要维护国家安全。  国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，未来一个时期又是我国实现中华民族复兴的关键期，我们要树立总体国家安全观，自觉地维护国家安全。2．教师小结反对分裂的三个要求。并且提出以“爱国”为主题的演讲活动。  【学生活动】以爱国为主题的演讲。(二)一国两制 【过渡】课件展示“香港夜景”“澳门观景她”“港澳大桥”引出问题：香港、澳门繁荣稳定的原因是什么呢？学生讨论并得出重要的原因是我国实行了“一国两制”的基本方针。1．“一国两制”含义“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。2．“一国两制”实践成功及意义教师总结：(1)香港、澳门回归以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。(2)意义：“一国两制”是实现香港、澳门长期繁荣稳定的必然要求，符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门整体和长远利益。香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 3．课件展示台湾问题的由来，引出问题“如果解决台湾问题”实现祖国完全统一  解决台湾问题做法①坚持的基本方针我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。②坚持的政治基础坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系的政治基础。学生活动 青少年如何为维护国家统一做贡献？ 三、学生活动——智慧树，请同学们合作画出本课知识点的思维导图，并且请学生讲解，达到烂熟于心的目的。