人教版初中九年级化学上册7.1燃烧和灭火(2)学案

课题1燃烧和灭火（2）【学习目标】1、了解常用灭火器的灭火原理和适用范围。2、知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。3、认识常见的与燃烧、爆炸有关的图标。【学习重点】知道爆炸发生的条件和防范爆炸的必要措施。【学习难点】了解常用灭火器的使用方法和适用范围。【学习过程】一、旧知回顾（检查自我，我沉着！）燃烧灭火原理或条件联系二、知识架构（充实自我，我自强！）四、常用灭火器常用灭火器灭火原理适用范围 五、爆炸1、发生的条件：在的空间内，的燃烧，短时间内聚积大量的热（或气体本身受热），使气体的体积，就会爆炸。固体：2、常见爆炸物液体：气体：三、成果展示（展示自我，我自信！）四、知识完形（完善自我，我能行！）1、活动与探究：简易灭火器（补充：常见灭火器的录像）现象：化学方程式：原理：2、[实验7—3]现象：分析：3、写出以下几种消防安全标志的意义： 4、去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了，请你分析原因？你还能举出这种变化的爆炸例子吗？五、达标测试（测试自我，我细心！）1．下列物质属于易燃物的是（）①酒精②白磷③氢气④石灰⑤食盐⑥液化石油气⑦硫⑧镁带A．有①②③B．只有①③⑥⑧C．只有①②③⑥⑦⑧D．全部都是2．下列关于爆炸的叙述正确的（）A．爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果，所以一定发生化学变化B．爆炸是一种现象，这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。C．爆炸都会伴有发光、发热的现象D．爆炸是缓慢氧化的必然结果3．下列气体分别和氧气混合，遇明火不会发生爆炸的（ ）A．CH4B．H2 C．CO D．CO24．装汽油的油罐车，适宜贴的图标是 （ ）  Ａ   Ｂ   Ｃ   Ｄ5．下列灭火方法不恰当的是（） A．森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带B．高层住宅着火，可用高压水龙头灭火C．精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火D．电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火6．常用的灭火器有泡沫灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器三种，这三种灭火器在使火焰熄灭的原理上，最大的共同点是；在使用时，会产生明显的温度降低的是；使用时在灭火器中有化学反应发生的是；在未被使用时，灭火器内有高压的是。六、拓展延伸（超越自我，我最棒！）7．杰克用铜丝编织成铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，请你帮他分析原因___________。【学（教）后记】