2019-2020学年上学期四年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：60分钟题序一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、读拼音,写词语。(5分)cháoshuǐ( ) jùshuō( ) miáoshù( )xuǎnzé( ) jīfū( ) xuèyè( )bēicǎn( ) shōuhuò( ) tímù( )jiàshǐ( )二、比一比,再组词。(4分) 三、在括号里填上合适的词语。(5分)( )的钱塘江 ( )的夜晚( )的阳光 ( )的住宅( )的宇宙 一( )水墙一( )菜园 一( )隧道一( )微光 一( )响声四、根据提示写词语。(8分)1.把词语补充完成。(4分)( )( )不入 上( )入( )鸦雀( )( ) 齐头( )( )( )崩( )裂 ( )疲( )竭小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
( )吹( )淋 ( )隐( )现2.写出两个描写神仙的四字词语。(2分) 3.写出两个和“( )隐( )现”格式相同的词语。(2分) 五、用“?”选择正确的字和读音。(6分)1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪 毫)都不放过。2.他(愤 奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。3.奶奶嚼(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼(jiáo jué)功能已经下降(jiàng xiáng)了。4.妈妈系(jì xì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。六、选择合适的关联词语填空。(4分)即使……也 如果……就尽管……也 不是……而是1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。2.蝙蝠在夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探路的。3.( )感到疲劳,它( )在未完工的家门口休息一会儿。4.( )如此,普罗米修斯( )不向宙斯屈服。七、按要求写句子。(4分)1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)闪闪烁烁 美丽 的月亮牵着那些 的小星星。 2.用上加点的词语写句子。(1分)每根细丝像蜗牛的触角。3.古诗我会用。(1分)初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“ , ”。 4.我来写谚语。(1分)老师用韩愈的名言“ , ”来鼓励我们要多问问题。小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
八、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6分)空山不见人 雪却输梅一段香不识庐山真面目 碧海青天夜夜心梅须逊雪三分白 只缘身在此山中嫦娥应悔偷灵药 但闻人语响1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“”。 2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“ ”。 九、口语交流台。(5分)1.请仔细观察上面的三格漫画,图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方式?这种做法对吗?(2分)2.你觉得同学之间争吵之后,正确的做法是什么?(3分)十、课内阅读。(12分)在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.画掉括号里不正确的读音。(2分)小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
2.文章画线部分是 ,在文中起到的作用是 。(2分) 3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是( )。(1分)A.那丛草不好吃B.那丛草可以遮阳C.那丛草可以遮蔽洞的出口4.这两段文字的观察顺序是( )。(1分)A.从外到内 B.从左到右 C.从远到近5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)十一、课外阅读。(11分)藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿( )地说。“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢?”女儿接着问。“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子( )地说女儿听了这话沉默了。五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿( )地对妻子说。“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿( )说。小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。1.在文中的内填上合适的标点符号。(3分)2.在括号里填上描写人物神情的词语。(2分)3.一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?(3分)4.读了短文,你想说些什么?(3分)十二、习作。(30分)题目: 真好 提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
参考答案一、潮水 据说 描述 选择 肌肤 血液 悲惨 收获 题目 驾驶二、驻扎 拄拐 蛀牙 捐献 娟秀 手绢 鲍鱼 苞谷 冰雹 伟大 芦苇 纬度三、宽阔 静寂 温和 舒服 美丽 堵 片 条 丝 阵四、1.刀 枪 天 地 无 声 并 进 山 地 精 力 风 雨 若 若 2.腾云驾雾 神通广大 3.半明半昧 人山人海五、1.毫 2.奋 3.jiáo jué jiàng 4.jì六、1.即使……也…… 2.不是……而是……3.如果……就…… 4.尽管……也……七、1.美丽 闪闪烁烁2.月亮像一个圆盘高高地挂在天上。3.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓4.人非生而知之者 孰能无惑八、空山不见人—但闻人语响 不识庐山真面目—只缘身在此山中 梅须逊雪三分白—雪却输梅一段香 嫦娥应悔偷灵药—碧海青天夜夜心1.不识庐山真面目,只缘身在此山中2.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香九、1.图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状,让家长帮自己出气。这种做法不对。2.我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思,多进行换位思考。如果自己有错就应该及时承认,以获得对方的谅解;如果错误不在自己,也应以宽容的态度去原谅对方。十、1.画掉:tí nèng zì cào 2.过渡句 承上启下3.C 4.A 5.介绍了蟋蟀住宅的内部和外部,住宅外部微斜、平坦、向阳、有门,内部则光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。 6.蟋蟀没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。十一、1.: 。 。 2.着急 淡淡 心疼 哭着3.不一样。大人只是把小金鱼看作玩物的一部分,女儿把小金鱼看作一个鲜活的生命。 4.示例:我们不应漠视人类生命之外的那些生命。小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
十二、提示:习作前要先想好选择哪一个人物,这个人物的哪一件事让你感觉真好,写的时候想象当时的场景,包括表情、动作等。小学四年级语文第13页，共6页小学四年级语文第14页，共6页
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