Join in 剑桥版三年级英语上册Uint1 Hello! 第2课时教学设计

Uint1Hello第2课时教学设计【内容来源】Uint1Hello【主题】Part2a,2b,GROUPWORK【课时】第2课时一、教学目标(Teachingaims)能用What’syourname?I’m…相互交流简单的个人姓名信息。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)学生能把BobLisaNickRita名字与头像辨认清楚。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）4个人物头像。四、教学过程Step1:Warm-up教师与学生打招呼，并播放Part1部分歌曲，学生跟唱。Step2:Presentation教师呈现BobLisaNickRita四个名字，让学生跟读。清楚这四个词的音。教师呈现教材上四幅对话场景图。学生仔细观察图片，让学生了解对话发送的场景。教师播放录音，让学生边听边指出录音内容相关的图片。并将名字与人物头像连线。再次播放录音，要求学生模仿图片中孩子们的语音语调，跟着录音学说对话。Step3:Practice表演：2人一组，带上人物头像，模仿图片中孩子们的语音语调。学生评价表演。比如声音大小、语调是否标准。Step4:Consolidation通过游戏，学生操练所学对话What’syourname?I’m…并用自己的名字进行替换。课堂活动：开火车，先从老师那开始，同学们先问老师What’syourname?，老师回答I’m…接着，老师指一个学生，全体学生问他What’syour name?，依次指10个学生。Step5:Summary教师播放What’syourname?歌曲，让学生跟唱。巩固句型。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网，听课本第7页Part2a录音3遍。【板书设计】Unit1Hello!—What’syourname?—I’m...