Unit2Numbers第1课时教学设计【内容来源】Unit2Numbers【主题】Part1a,1b【课时】第1课时一、教学目标(Teachingaims)能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣Thetigerjump.并正确指认图片和做出相应的动作。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)学生模仿并快速融入课堂,为后面的学习做好铺垫。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step1:Warm-up教师与学生打招呼,播放第1单元8b数字歌,并做动作。带领学生说one,two,three,four,five,six。Step2:Presentation教师带上头饰,自我介绍:I’mtiger.Lookatme.I’llshowyouthetigerjump.教师播放歌曲,并伴以体态语,帮助学生初步感知和理解歌曲内容。请学生打开课本到第12页。仔细观察图片,了解动作。再次播放歌曲,让学生模仿动作。可以进行2-3遍。第三次播放歌曲,并让学生看着课本图片,进行跟唱。Step3:Practice1.老师说数字,学生做动作,老师做动作,学生说数字。Step4:Consolidation老师说数字,学生指课本上对应的图片。按顺序-打乱顺序进行练习。Step5:Summary老师与一起说数字,引导学生说出本单元的话题单词numbers。Step6:Homework登陆优教同步学习网,听课本第12页Part1录音并跟唱3遍。【板书设计】
Unit2NumbersThetigerjumpThetigerjump,thetigerjump.Comeon,let’sdothetigerjump.Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one,zero.Yippee!