Join in 剑桥版三年级英语上册Starter unit 第2课时教学设计

Starterunit第2课时教学设计【内容来源】StarterunitLet'sbegin【主题】Listenandmime.Listenandnumber.【课时】第2课时一、教学目标(Teachingaims)1.能根据指令Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.做动作，给图片标号。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)能听懂指令并做动作。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）四、教学过程Step1:Review教师拿出Toby手偶跟学生打招呼，复习Goodmorning.What’syourname?I’m…Howareyoutoday?句型。Step2:Warm-up教师播放歌曲Hello，让学生将人名换为Toby，一起进入英语学习。Step3:Presentation从歌曲Hello，引入第一个词组Say“hello”，并鼓励学生跟同桌、前后等学生Say“Hello”。教师给学生演示Standup.Sitdown.的动作，让学生理解这2个词组的意思。并让学生模仿发音及做相应的动作。老师走向学生，操练Standup.Sitdown.过程中，向做对动作的同学给出表扬，并伸出双手，Slaphands.Step4:Practice课堂活动：听指令，做动作。老师说Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.几个词组，学生做出相应的动作。注意及时表扬，鼓励学生进行练习。课堂游戏：大小声。老师说大声，学生说小声，操练Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.四个词组的发音。 课堂活动：听指令，做动作，首先是老师说，学生做动作，然后，请一个同学说，其他学生做动作。Step5:Consolidation请同学们打开书，到第3页，老师说词组，学生指出课本上相应的图片。播放录音，完成Listenandnumber.Step6:Summary老师拿出四幅图画，总结复习Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.四个词组。Step7:Homework1.回家与爸爸妈妈玩听指令，做动作的游戏。2.登陆优教同步学习网，听课本第3页2a部分录音3遍。【板书设计】StarterunitStandup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.