Unit1第1课时教学设计【内容来源】Unit1Whenisyourbirthday?【主题】Part1,2【课时】第1课时一、教学目标(Teachingaims)1.能根据听到的单词January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December指认月份,知道月份单词首字母要大写。能认读单词,并能模仿范例规范书写单词。2.学会唱英文歌谣Thebirthdaychant。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)月份单词的发音,首字母大写。三、教学准备(Teachingpreparation)课件、音频、月份图片(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step1:Warm-up教师与学生打招呼问候,播放歌曲Themonths,让学生初步感知月份单词。Step2:Presentation教师通过ppt日历图片介绍一年12个月份,逐一呈现新单词,引导学生根据单词图片指认月份单词,能根据发音,指认月份图片。老师可以将September,October,November,December4个单词一起呈现,学生观察并注意到它们具有相同的部分-ber,以方便记忆。在教授单词时,强调月份单词首字母要大写。教师播放part1部分歌谣,让学生听歌谣,与学生一起归纳这首chant是有关Toby’sbirthday的。老师再次播放歌谣,让学生感知新句型WhenisToby’sbirthday?并找出答案。Step3:Practice教师通过ppt呈现学生喜爱的人物的生日,向学生反复提问Whenis…birthday?引导学生用In…(月份)回答,让学生进一步感知和理解。Step4:Consolidation教师播放录音,学生完成part2部分。Step5:Summary
教师通过ppt图片,闪卡复习月份单词。Step6:Homework1.登陆优教同步学习网,听课本第8页Part1歌曲录音3遍。2.抄写月份单词,每个单词写3遍。【板书设计】Unit1Whenisyourbirthday?January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December