人教版生物七年级上册（教案）2.2.1细胞通过分裂产生新细胞

2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教学目标【知识与能力】1.知道生物体能由小长大的原因。2.描述细胞分裂的基本过程。3.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。4.说出细胞分裂与生物生长的关系。5.能运用类比的方法对分裂现象进行科学解释，培养观察能力和抽象思维能力。【过程与方法】1.通过分析资料，并通过类比的方法了解细胞是不能无限度生长的。2.通过看植物细胞和动物细胞分裂的视频，了解细胞分裂的一般过程。【情感态度与价值观】1.通过分析细胞的分裂和生长的相关资料，培养实事求是的科学态度。2.关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重难点【教学重点】细胞分裂的过程。【教学难点】细胞分裂过程中的染色体变化。课前准备课件、有关细胞分裂的图片等。教学过程情境导入你知道生物体是通过什么方式由小变大的么？细胞会生长吗，它是怎样生长的呢？今天来学习第二章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》。讲授新课一、出示学习目标1.知道细胞通过分裂产生新细胞。2.识记细胞生长和分裂的定义。3.能够概述细胞分裂的过程。4.知道细胞分裂过程中染色体的变化过程。二、学生自学：阅读课本P56-57，找到以下问题答案：（一）出示自学目标1.生物体的生长与什么分不开？什么叫细胞的生长？2.细胞能无限生长吗？为什么？3.说出细胞分裂的概念及其过程。4.染色体是由什么组成的？5.细胞分裂过程中染色体是怎样变化的？6.通过细胞分裂，新细胞与原细胞中染色体和DNA有没有变化？-2- （二）学生开始自学，教师巡视指导学生（5分钟），教师提示用笔画出重点。（三）学生汇报学习成果1.学生汇报学习成果，其他学生可以补充。（参考答案见课件）2.教师讲解并对学生的汇报做出评价。3.教师重点讲解染色体的变化。4.学生相互之间复述细胞的分裂过程（5分钟）课堂小结1.细胞通过产生新细胞。2.细胞生长：细胞增大。3.细胞分裂：细胞增倍。板书设计第一节细胞通过分裂产生新细胞1.动物细胞分裂过程细胞核分成两个→细胞质分成两份→细胞膜向内凹陷→缢裂为两个细胞。2.植物细胞分裂过程细胞核分成两个→细胞质分成两份→在细胞中央形成新的细胞膜→在细胞中央形成新的细胞壁。3.染色体的变化（1）染色体的数量在细胞分裂时已经加倍。（2）染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞。（3）两个新细胞染色体形态和数目相同。（4）新细胞与原细胞染色体的形态数目也相同。随堂练习-2-