第二十三课时lesson23TheCornerStore单元目标重点单词cornern.角；角落moneyn.钱fridgen.冰箱twentynum.二十passv.传递；经过；路过重点短语hereis/are这里有overthere在那边takedown拿下来passaround分发asksb.todosth.叫某人去做某事重点句子1.Hereissomemoney.这有一些钱。2.CanIhelpyou?我能帮助你吗？3.Whereisthemilk?牛奶在哪儿呢？教学目标1.掌握本课时的重点单词。2.了解一些有关购物的口语。教学难点激发学生兴趣，让学生了解更多关于购物的口语。教学过程环节1新课导入教师展示几张图片，然后提出下列问题，学生思考并口头作答：（1）Wherecanwebuymilk，juiceorcoke？（2）Whocanhelpyouwhenyoubuythings？设计意图：通过图片展示更加直观地呈现本课时设计的话题。环节2学习活动1.听录音，思考以下问题，然后教师请学生回答：（1）WhatdoesDannywant?（2）Wherearejuiceandcoke?2.教师教读对话，然后学生和同桌一起练习。3.教师讲解重点短语和句子。4.听录音，完成43页练习题1，勾选出问题的正确答案，然后教师订正。
5.教师指导学生读题，再听一遍，完成43页练习题2。请3名学生起来读出答案以及句子。6.教师带领学生一起读题，辨析练习题2的方框内的单词。7.学生完成该题，教师请几名学生起来念出答案，然后大家一起订正。8.播放58页第二部分的录音，跟着录音一起唱。9.教师讲解这部分的重点短语，让学生理解这首歌的内容。10.学生四人为一组进行对话练习。假设自己在超市购物，遇到了几位同学。购物过程中找不到自己想要的东西，然后询问同学知不知道东西在哪个位置。11.请学生起来表演，教师点评，指出表演中好的地方和欠缺的地方。12.同桌课下参照练习题3的例子，进行对话练习。13.要点点拨。(1)Hereissomemoney.Hereis/are...表示这里有……，有时候可与Thereis/are...互换。例：Hereisatree=Thereisatree.这里有棵树。（1）CanIhelpyou?该句是购物时服务员的提问，意为：我能帮助你吗/我能为你效劳吗？回答常用：Yes,please.或者No,thanks.14.学以致用。（根据汉语提示完成句子。）（1）这里有一些花，过来看看！Herearesomeflowers,comeandseethem!（2）——我能为你效劳吗？——可以，我想买一瓶牛奶。--CanIhelpyou?--Yes.Ineedabottleofmilk.设计意图：通过同学之间的对话练习，增强学生的口头表达能力；通过听力练习，有助于听力提升。板书设计Unit4FoodandRestaurantlesson23TheCornerStorecorner,money,fridge,twenty,passhereis/are,overthere,takedown,passaroundasksb.todosth.1.Hereissomemoney.2.CanIhelpyou?3.Whereisthemilk?练习设计请完成本课对应训练！
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