翼教版七年级英语上册Unit 4 第3课时教案

第二十一课时Lesson21AttheMarket单元目标重点单词marketn.市场grapen.葡萄carrotn.胡萝卜watermelonn.西瓜sweetadj.甜的pearn.梨重点短语takesb.to...,把某人带到……verymuch非常，很重点句子1.LiMingtakesJacktothemorningmarket.李明把杰克带到早市去。2.Iliketoeatcabbageinsoup.我喜欢（煮进）汤里的卷心菜。3.Thepearsdon’tlookgood，buttheappleslookgood.这些梨看起来不好，但是这些苹果看起来很好。4.Let’sbuysomeapples.我们买一些苹果吧。教学目标1.掌握重点词汇2.了解如何用英语询问对方所喜欢的水果和蔬菜。3.学会介绍自己喜欢的水果和蔬菜。教学难点灵活运用本课时的词汇和短语展开与购买蔬菜水果有关的对话。教学过程环节1新课导入教师用PPT展示一组图片，然后提出以下问题：（1）Doyoulikevegetables?Whatvegetableisyourfavorite?（2）Doyoulikefruit?Whatfruitdoyoulike?设计意图：通过图片展示,再加入简单的问题，可以更加直观地呈现本课时的主题。环节2学习活动1.听录音，把握文章主要意思，学生思考下列问题，然后口头回答：（1）Whatdomanypeoplebuyinthemorningmarket?（2）WhatisJack’sfavouritevegetable?2.教师教读对话内容，指导学生勾画出重点短语和句子，然后进行讲解。3.学生和同桌一起练习对话，然后全部学生一起朗读。4.学生完成练习题2，同桌相互检查，教师订正答案。5.听录音。完成练习题1，在空格里填入正确的单词。6.再听一遍，教师订正答案。 1.学生三人为一组，根据练习题4中的例子，编一段对话。可参照题中给出的例子。完成表格，记录对话内容。2.教师随机抽取2组学生表演对话，大家一起做点评。3.学生独立完成练习题3。4.要点点拨。（1）take的用法。①takesb.to+地点，“把某人带到某地去”②takemedicine“服药，吃药”③takesb.+钱+todo....“花费……去做……”5.学以致用。（根据汉语提示完成句子）（1）Mymothertakes（带）metoaparkthisafternoon.（2）你看起来很累，我带你去休息吧！Youlooksotired,letmetakeyoutohavearest.设计意图：通过学生结伴练习，促进他们对新知识的理解与运用，锻炼他们的合作能力。通过练习题。帮助学生巩固本课时与蔬菜水果相关的知识。板书设计Unit4FoodandRestaurantLesson21AttheMarketmarket,grape,carrot,watermelon,sweet,peartakesb.to...,verymuch1.LiMingtakesJacktothemorningmarket.2.Iliketoeatcabbageinsoup.3.Thepearsdon’tlookgood，buttheappleslookgood.4.Let’sbuysomeapples.练习设计请完成本课对应训练！