人教版生物八年级上册（课件）5.1.3软体动物和节肢动物

第三节软体动物和节肢动物 学习目标1.说出软体动物和节肢动物的主要特征。2.掌握它们与人类生活的关系。 你喜欢右图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗?想一想，议一议 1.什么叫软体动物？2.常见的软体动物有哪些？3.什么叫双壳类？4.什么叫外套膜?5.贝壳是怎么形成的？自学指导P12（3分钟） 贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。1.什么叫软体动物？2.常见的软体动物有哪些？河蚌扇贝文蛤缢蛏 常见软体动物蜗牛乌贼石鳖鲍 3.什么叫双壳类？大多数软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。贝壳 贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜。5.贝壳是怎么形成的？4.什么叫外套膜?贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 1.贝壳的作用是什么？2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？3.试着想一想，它是如何获取食物的？自学指导P12讨论（3分钟） 双壳类动物可以用足缓慢地运动。利用鳃与水流进行气体交换。2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？保护贝壳内非常柔软的身体。1.贝壳的作用是什么？ 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。3.试着想一想，它是如何获取食物的？入水管出水管 1.软体动物的主要特征什么？2.软体动物与人类的关系？自学指导P13（3分钟） （1）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；（2）运动器官是足。1.软体动物的主要特征什么？乌贼 2.软体动物与人类的关系?（1）有益：①食用；②药用；③可用作装饰品。（2）有害：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。螺壳珍珠 节肢动物 节肢动物蝉蟋蟀蟹虾 蜈蚣蜘蛛蜜蜂蝴蝶节肢动物 1.比较你所观察的动物的形态结构特征，完成P15的表格。自学指导P14～15（3分钟）2.上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？ 动物名称七星瓢虫蝗虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬身体是否分节，不同体节有无差别有无触角，触角是否分节有无翅有几对足，足是否分节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是3对/是4对/是多对/是5对/是1.完成表格如下 2.上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。 1.蝗虫的形态结构特点？2.昆虫的基本特征有哪些？自学指导P14～15（4分钟） 1.蝗虫的形态结构特点（1）身体分为__________________三部分。（2）感觉器官：一对______，三个_____和一对_____。（3）摄食：______。（4）运动：跳跃靠_______；飞行靠______。（5）呼吸_____用于呼吸（6）体表：________用于保护和防止体内水分蒸发作用。头部、胸部和腹部三对足口器单眼触角气门外骨骼两对翅复眼 有一对触角、三对足，一般有两对翅。2.昆虫的基本特征 节肢动物的蜕皮现象蜕皮：节肢动物包括昆虫的幼体经过一定时间的生长，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。蝉蜕皮 1.节肢动物的主要特征有哪些？2.节肢动物与人类有什么关系？自学指导P16(3分钟） 1.节肢动物的主要特征有哪些？（1）体表有坚韧的外骨骼；（2）身体和附肢都分节。 （1）有益：提供_________，为植物_____、入药等。（2）有害：传播疾病，如____________等。2.节肢动物与人类有什么关系？动物蛋白传粉蚊、蜱、螨 总结软体动物和节肢动物软体动物昆中的基本特征运动器官是_____三对____大多具有_______身体表面有________身体______一对_____________节肢动物身体和附肢都______节肢动物的主要特征体表有坚韧的_______足贝壳外套膜柔软触角足两对翅外骨骼分节