(全国版)高考语文二轮复习学案专题10《文言文特殊句式》

高三文言文复习系列材料之——文言文特殊句式导学案学习目标：1.了解宾语前置、状语后置、被动句、判断句、省略句的种类。2.对教材中相关的重点语句进行翻译，掌握几种句式的翻译方法。学习重点：1.理解和掌握文言文宾语前置、状语后置、被动句、判断句及省略句的特点。2.高考真题演练，抓关键词句（关键词特殊句式），洞悉得分点。一、宾语前置的种类常见的宾语前置句式有以下几种：1.疑问句中代词宾语前置疑问代词作宾语，要放在动词或介词的前面。在古代汉语里，使用频率大的疑问代词是“何”字，其他的还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷、盍（译为“何不”）”等，它们作宾语时，也放在动词谓语前面。例：大王来何操？（司马迁《鸿门宴》）沛公安在？（司马迁《鸿门宴》）2.否定句中代词宾语前置否定句中动词的宾语如果是代词，这个代词宾语一般要放在动词的前面，这是古汉语特有的用法。否定副词：不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非例：闻道百，以为莫己若者？（庄子《秋水》）3．陈述句中介词宾语前置介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，这种情况最常见的是“以”的宾语前置。例：余是以记之。（苏轼《石钟山记》）再比如：一言以蔽之，夜以继日，“一言以蔽之”，宾语“一言”，放在“以”的前面，以示强调，意思是“拿一句活就能概括它”。“夜以继日”，宾语“夜”，放在“以”的前面，意思是“拿夜晚来继续白天”。“一言以蔽之”、“夜以继日”即“以一言蔽之”、“以夜继日”。像成语“严以律己”“宽以待人”“坐以待毙”等都属于这种格式。另外，介词宾语是方位词，也放在介词的前面。例如：项王，项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。（《鸿门宴》） 这里的“东”“南”“北”“西”都是方位词，都充当“向”的宾语，放在前面，以示强调。翻译成现代汉语应是“向东”“向南”“向北”“向西”。4.用“之”“是”（斯）作标志的宾语前置用“之”或“是”把宾语提到动词前面，以加重语气。例：句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）5.特殊情况：（1）“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。如：儿童相见不相识，笑问客从何处来（我）（2）“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。如：生孩六月，慈父见背（我）除此之外，还有现在常用的“诚请见教”“望见谅”“请勿见笑”，都属此用法。“见”可译为“我”，即“诚挚地请求教导我”“希望原谅我”“请不要讥笑我”。（3）“自”字解释为“自己”时，也常常放在动词谓语前，如现代汉语的“自制、自杀、紫纹、自救、自信、自焚、自律”等词语，可以说都是古代汉语结构遗留在现代汉语里的合成词。如：何不怀瑾握瑜，而自令见放为？（屈原《渔夫》）二、状语后置的种类所谓状语后置，是相对于现代汉语而言的。按现代汉语的语法结构，状语一般处在主语和谓语之间，作状语的一般只能是副词、形容词和介宾短语。比如：他非常迅速地从操场上跑进教室。在这个句子中“非常”是副词，“迅速”是形容词，“从操场上”是介宾短语。“非常迅速地从操场上”处在主语“他”和谓语“跑”之间，是作状语来修饰“跑”这个谓语的。而在文言中，如果遇到介宾短语作状语时，却常常将其置于句末，所以，有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。依据构成介宾短语的介词的不同，状语后置有以下几种类型：1.“于……”结构的状语后置这也是文言中最为常见的状语后置。例如：①青出于蓝，而青于蓝。（《劝学》）（“于蓝”作状语后置了）②佚之狐言于郑伯（《烛之武退秦师》）（“于郑伯”作状语后置了）③皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）（“于徐公”作状语后置了）2.“乎……”结构的状语后置例如：①异乎三子者之撰。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（“乎三子者之撰”作状语后置了） ②浴乎沂，风乎舞雩。（同上）（“乎沂”“乎舞雩”作状语后置了）③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（《师说》）（“乎吾前”“乎吾”作状语后置了）3.“以……”结构的状语后置例如：①申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）（“以孝悌之义”作状语后置了）②方其系燕父子以组。（《伶官传序》）（“以组”作状语后置了）③申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）4.“如……”结构的状语后置例如：①余音袅袅，不绝如缕。（《赤壁赋》）②给贡职如郡县。（《荆轲现刺秦王》）③必哭泣埋葬之如其子。（《勾践灭吴》）需要说明的是，并不是所有的状语后置都是介宾短语，如：“必哭泣埋葬之如其子（《勾践灭吴》）”，这句话中的“如其子”作状语后置了，但他并不是一个介宾短语，而只是一个“像……一样”的一般状语结构。反过来，也并不是所有的放在句末的介宾短语都是后置状语，如：“其剑自舟中坠于水（《刻舟求剑》）”。这个句子中的“于水”是作补语的。这样看来，人们把状语后置称为介宾短语后置，是不严密的。那么，在文言中，是不是所有作状语的介宾短语都要后置呢？请看下边例句：王好战，请以战喻。（《寡人之于国也》）在这个句子中，介宾短语“以战”作状语并没有后置。这种情况还可以举出不少例子：①斧斤以时入山林。（《寡人之于国也》）②以乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）③于其身也，则耻师焉。（《师说》）④于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）这就是说，状语后置不过是文言中习惯的表达方式，并不是所有的介宾短语作状语都要后置的。还有就是，文言中有的状语后置因为省略了介词而较难作出判断，在阅读翻译时需补出省略的介词。例如：①读书轩中。（《项脊轩志》）②将军战河北，臣战河南。（《鸿门宴》）③晋军函陵，秦军汜南。（《烛之武退秦师》） 例①中“读书”后省略了“于”，这句话可译为“在轩中读中。”例②“战”后省略了“于”，补出来，可译为“将军在黄河北面作战，我在黄河南面作战。”例③“军”后也省略了“于”，译为“晋国在函陵驻军，秦国在汜南驻军。”三、判断句的种类 常见的判断句式有以下几种：  1.主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。如：廉颇者，赵之良将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)  2.主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译，翻译时只在主语和谓语之间加判断词“是”。如：柳敬亭者，扬州之泰州人，本性曹。（《柳敬亭传》）  3.主语后面不用“者”表示停顿，在谓语后面用“者也”表示判断，即“……，……者也”式。如：城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)  4.主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。这种判断句式中“也”同样不译，翻译时只在主谓之间加“是”。如：和氏壁，天下所共传宝也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)  5.“者”“也”都不用，即“……，……”式。译成现代汉语时，只需在主谓语之间加“是”。如：刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）  6.用动词“为”表示判断，即“……为……”式。如：人方为刀俎，我为鱼肉。(司马迁《鸿门宴》)  7.用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。  ①今公子有急，此乃臣效命之秋也。（《魏公子列传》）  ②此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)8.用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。如：巨是凡人，偏在远郡。(《赤壁之战》)四、省略句的种类省略是文言语言最突出的现象之一。考生必须按照现代汉语的表达习惯补出省略成分，这样，才能使译句表意精密、清晰，表达更加流畅。省略句类型例 句 省略主语①沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见(《鸿门宴》)(承前省略主语)②(公)度我至军中，公乃入(《鸿门宴》)(蒙后省略主语)③樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(《鸿门宴》)(对话省略主语)省略谓语①择其善者而从之，(择)其不善者而改之(《论语》)(承前省略谓语)②因跪请秦王(击缻)。秦王不肯击缻(《廉颇蔺相如列传》)(蒙后省略谓语)省略宾语①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事(《鸿门宴》)(省略动词宾语)②竖子不足与(之)谋(《鸿门宴》)(省略介词宾语)省略介词列坐(于)其次(《兰亭集序》)(省略介词“于”)五、被动句的种类在古汉语中，主语是谓语所表示行为的受动者的句式叫被动句。1.语义上表被动的被动句这种被动句中没有出现任何被动词，一般要根据上下文的意思进行判断。例如：①文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。（司马迁《报任安书》）②兵挫地削，亡其六郡。（《屈原贾生列传》）③戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（杜牧的《阿房宫赋》）2.有句法标志的被动句（1）用“为”、“为……所……”或“……为所……”表被动。介词“为”引进行为动作的施事者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构在句中作状语。例如：①身死人手，为天下笑者。（《屈原列传》）②及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《伶官传序》）③有如此之势而为秦人积威之所劫。（《六国论》）④不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）（2）用“于”或“受……于……”表被动。介词“于”引出动作的主动者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构，在句中作补语。 例如：①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》）②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（《师说》）③或脱身以逃，不能容于远近。（张溥《五人墓碑记》④吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。（《赤壁之战》）（3）用“见”或“见……于……”（“见”引出动作的主动者）表被动。例如：①信而见疑，忠而被谤。（《屈原列传》）②秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）③臣诚恐见欺于王而负赵……（《廉颇蔺相如列传》）④吾常见笑于大方之家。（《庄子•秋水》）（4）用“被”表被动。“被”引出动作的主动者，这种形式和现代汉语的被动句类似。例如：①予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。（张溥《五人墓碑记》②忠而被谤，能无怨乎？（《屈原贾生列传》）③风流总被雨打风吹去。（《永遇乐•京口北固亭怀古》）④虽万被戮，岂有悔哉？（《报任安书》）六、课堂练习翻译以下句子，注意特殊句式的翻译方法：1.夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）译：晋国，有什么满足的啊？2.不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译：不是这样的话，我怎么会这样对你呢？3.然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）译：这样还不能称王的（使天下百姓归顺），是从来不曾有过的事。4.仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》）译：秦国由原来的攻势转为守势，（形势变了）但却不施仁政与天下。5.不省所怙，惟兄嫂是依。（《祭十二郎文》）译：不知道我所依靠的人可以是谁，只有依靠哥哥嫂子。6.吾非斯人之徒与而谁与？（《论语·微子》）译：如果不同世上的人群打交道还与谁打交道呢？ 7.如切如磋，如琢如磨，其斯之谓与？（《论语·学而》）译：要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它，讲的就是这个意思吧？8.背负青天，而莫之夭阏者。（《庄子·逍遥游》）译：大鹏背负着青天，没有什么可以阻挡着它的。9.何伤乎，亦各言其志也！（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）译：有什么妨害呢？（大家都）各自说说自己的见解吧。10.胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）译：为什么心神不定，想到哪里去呢？11.会于会稽山阴之兰亭。（《兰亭集序》）译：在会稽郡山阴县的兰亭聚会。12.况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）译：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴。13.唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）译：唐代和尚慧褒当初在这儿的山脚下筑室居住。14.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(《出师表》)译：只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。15.佚之狐言于郑伯曰。（《烛之武退秦师》）译：佚之狐对郑伯说。16.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。（《赤壁赋》）译：这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和你共同拥有的。17.赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）译：割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。18.假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）译：凭借船桨的人,并不是他擅长游泳,却能横渡大江大河。19.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！（《廉颇蔺相如列传》）译：我这样做（忍让）的原因，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！20.即今之缧然在墓者也。（《五人墓碑记》）译：（他们）就是现在全部（躺）在墓中的人。21.木直中绳，輮以为轮。（《劝学》）译：木材直得合乎拉直的墨绳,用輮的工序使它弯曲把它做成车轮。 22.位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说》）译：以地位低的人为师，足以感到羞愧，以官位高的人为师就近于谄媚。23.晋军函陵,秦军氾南。（《烛之武退秦师》）译：晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。24.欲呼张良与俱去。（《鸿门宴》）译：想叫张良和他一起离开。25.旦日，不可不蚤自来谢项王。（《鸿门宴》）译：第二天不可以不早来亲自向项王谢罪。26.臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》）译：我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。27.则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)译：那么，今天爵位显赫的高官一旦犯罪应受惩治（时），有的脱身逃跑，不能被远近的人收留。28.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)译：等到他衰败时，几十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。29.有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)译：有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫。30.不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)译：不这样的话,你们这些人将被刘邦俘虏。七、牛刀小试1.：（2）友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。（省略句）译：朋友用经书中的考题彼此商量，（考题）一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到（考题）的，他就堵住耳朵不敢听了。2.（1）若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。（被动句）译：至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。（2）亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。（状语后置句）译：尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。3.（2）丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。（被动句） 译：李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。4.2012年江苏卷：（2）君以一县令能此，贤于言事官远矣！（状语后置句）译：你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。5.：（1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。（定语后置句）译：拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的有七十多家。（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。（省略句）译：陈公从轻处罚，将他流放，把其余的军士都交给下属使唤，并且用他们看守仓库。6.：（1）殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（状语后置句）译：用出嫁时的衣裳收敛了她，我的贫困可想而知了。（3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢耶？（省略句）译：夫君所结交的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在您竟和这些人喝酒取乐吗？7.：（1）方罢巡抚家居，独闻而异之。（省略句，被动句）译：刚刚被罢免巡抚的官职,在家闲居,就听说了他，并认为他不同一般。（2）然而卒无补于明之亡也，何与？（状语后置句）译：然而最终对明朝的灭亡没有起到补救作用，为什么?8.：（1）及得召见，遂见亲信。（省略句，被动句）译：等受到皇帝的召见，于是被皇帝亲近信任。八、巩固训练翻译下列划线句。1.【材料1】公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。” 于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（《管子·小匡》）（09天津）【注】①管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。②柙（xiá,木笼）译文:在这种情况下鲁国国君就没有杀（管仲），于是（把他）活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。