部编版语文八年级上册第二单元（ 课 件 ）8.列夫·托尔斯泰

8列夫·托尔斯泰茨威格 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁）他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅）他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基）他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温）新课导入 同学们，你们知道“他”是谁吗？是的，他就是列夫·托尔斯泰。今天，我们一起学习茨威格所写的人物传记《列夫·托尔斯泰》。 1.识记有关茨威格及列夫·托尔斯泰的文学常识，积累文中的重点字词，通读课文，把握人物形象。2.学习欲扬先抑的表现手法，品味文中比喻、夸张的表达效果，学习通过外貌描写刻画人物形象的方法。3.感知列夫·托尔斯泰深邃的精神世界。学习目标 茨威格（1881—1942），奥地利作家。其作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，擅用某种戏剧性的情节，在生活的平淡中烘托出使人难以忘却的人和事。代表作有小说《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》，传记《三大师》《罗曼·罗兰》等。作者简介 1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。背景材料 列夫·托尔斯泰(1828—1910)，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。19世纪70年代末80年代初，他的世界观发生激变，他转到宗法制农民立场上，对土地私有制表示强烈抗议。相关知识 其作品题材广泛，体裁多样，深刻地反映出以宗法社会为基础的农民世界观的矛盾：一方面无情揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶，一方面宣传对恶不抵抗，想以“自由平等的”小农社会来代替沙皇制度。代表作有自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》，长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 重点字注音胡髭（ｚī）长髯（ｒáｎ）黝黑（ｙǒｕ）一绺（ｌｉǔ）鬈发（ｑｕáｎ）藏污纳垢（ɡòｕ）滞留（ｚｈì）愚钝（ｄùｎ）禁锢（ɡù）可憎（ｚēｎɡ）伯爵（ｊｕé）轩昂（ｘｕāｎ）正襟危坐（ｊīｎ）颔首低眉（ｈàｎ）犀利（ｘī）锃亮（ｚèｎɡ） 甲胄（ｚｈòｕ）入鞘（ｑｉàｏ）粲然（ｃàｎ）热泪涟涟（ｌｉáｎ）盎然（àｎɡ）侏儒（ｚｈūｒú）广袤无垠（ｍàｏｙíｎ）尴尬（ｇāｎｇà）郁郁寡欢（ɡｕǎ）蒙昧（ｍèｉ）简陋（ｌòｕ）压抑（ｙì）缰绳（ｊｉāｎɡ）酒肆（ｓì） 重点词语解释【鬈】（头发）弯曲。【滞留】停留不动。滞，不流通。【器宇】气概，风度。【禁锢】束缚，限制。【轩昂】精神饱满，气度不凡。【低眉】低着头，形容谦卑恭顺。【犀利】(武器、言语等)锋利；锐利。【锃亮】形容闪亮耀眼。【粲然】笑时露出牙齿的样子。【涟涟】泪流不断的样子。【盎然】形容气氛、趣味等洋溢的样子。 【粗制滥造】制作粗劣，不讲究质量。【藏污纳垢】比喻包容坏人坏事。文中形容皮肤很脏。垢，脏东西。【郁郁寡欢】忧愁苦闷，难得有高兴的时候。【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。【正襟危坐】整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。第二单元人生历程全易通初中语文八年级上【诚惶诚恐】形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 【无可置疑】确凿，不容怀疑。【黯然失色】相比之下，事物仿佛失去了原有的色泽、光彩。黯然，暗淡无光的样子。【麻木不仁】肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。【微不足道】非常渺小，不值得一提。【广袤无垠】广阔无边。广袤，土地的长和宽（东西的长度叫“广”，南北的长度叫“袤”）。 自由读课文，说说托尔斯泰给你的总体印象，并理清文章层次。整体感知 刻画外貌(1-5)描写眼睛(6-9)列夫·托尔斯泰平庸、丑陋敏锐、深刻由表及里，逐层深入先抑后扬思想深邃、卓越 阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？走进课文 ①须发特点——浓密②面部轮廓——平庸③面部表情——阴沉④长相特点——平常⑤其外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。外平庸普通 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。比喻、夸张：突出托尔斯泰胡须浓密的特点。须发 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。面部轮廓 架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。比喻、夸张：从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象。 阅读6-9自然段，说说每个自然段写了什么？⑥犀利的目光⑦眼睛里蕴藏着丰富的感情⑧眼睛的威力巨大⑨赞美托尔斯泰犀利的眼光神犀利深邃 这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。比喻、夸张：形象生动地描绘了托尔斯泰犀利的目光。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。比喻：形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有敏锐的洞察力。 托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠宝，使描写对象生动形象，揭示了托尔斯泰的作品来自于对社会人间百态的观察、研究，同时还准确地表现出社会生活的方方面面。 一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法比喻效果：形象鲜明，特征突出。夸张效果：特征突出，印象深刻。二、先抑后扬的手法：用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇外貌描写的技法 1．如何理解“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”这句话？这句话暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是“传播智慧的庙堂”，只是表面上看不出来。这句话似贬实褒，其实是说托尔斯泰长相平庸，却很有智慧。品味语言 2．如何理解“直到年纪大了以后……使这块悲凉之地解冻”这几句话的含义？这句话把托尔斯泰晚年面部表情的变化比作“悲凉之地解冻”，形象地揭示了托尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。托尔斯泰到晚年，世界观发生了很大的转变。这句话照应本段开头的描写，为下文表现托尔斯泰崇高的思想埋下伏笔。 3．“所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”这句话在文中起什么作用？表达了作者怎样的感情？这句话是对上文外貌描写的总结、升华。托尔斯泰相貌平平，拥有一张俄国普通大众的脸，这与托尔斯泰虽出生在贵族家庭却心系民众，具有强烈的平民意识相协调。表达了作者对托尔斯泰的赞美与敬佩之情。 4．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”引用高尔基的话有何作用？作者引用高尔基的这句话，从修辞手法上看是夸张，但它恰恰很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的洞察力。表现了托尔斯泰眼光的敏锐性，以及从他的眼睛中折射出的思想的丰富性，富有感染力。 4．“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”如何理解这句话的含义？这句话写出了作为思想家、艺术家的托尔斯泰的文学创作，来自对社会生活、人间世态的观察、研究。同时他又用艺术巨笔把它们准确地表现出来，展示了时代的本质和要求。 托尔斯泰是一位享有世界声誉的伟大作家，本文的作者为什么用大量的篇幅写他平凡甚至“粗劣”的长相？这样是否有损托尔斯泰的伟大形象？作者写托尔斯泰外貌平凡的一面，这不仅是对托尔斯泰外貌的真实刻画，同时也揭示了他是俄国普通大众的一员；写托尔斯泰外表的“粗劣”，正是为了反衬他眼睛的非同寻常，也是为了突出托尔斯泰思想的深邃和伟大。疑难突破 对比越鲜明，所起到的艺术效果就越突出，给人的印象也就越深刻。一个人的外貌可能是平凡甚至“粗劣”的，但只要他的灵魂是崇高的，精神是高尚的，就不会改变他在人们心目中的伟大形象和崇高地位，托尔斯泰就是这样的人。所以作者这样写，不但没有损害托尔斯泰在读者心目中的高大形象，反而收到了很好的艺术效果，使托尔斯泰的形象给人留下深刻的印象。 本文通过对列夫·托尔斯泰外貌的刻画，不仅展示了其独特的外貌特征，更揭示了他深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫·托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。主旨归纳 写作特点1.运用欲扬先抑手法突出人物形象。文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至“粗劣”的长相。作者极尽铺陈，步步蓄势，甚至用“刻薄”的语言来“调侃”托尔斯泰的外貌。后半部分笔锋一转，透过托尔斯泰的眼睛，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。这种欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的反差，带给读者强烈的震撼，使托尔斯泰的形象给人留下深刻的印象。 2.妙用比喻、夸张表现人物形象。本文是用文字给人物画像，运笔于方寸之间，却将人物形象表现得细致生动，主要得益于比喻、夸张的妙用。例如，作者描写托尔斯泰的目光，形容“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”。这种夸张的比喻，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。 3.抓住外貌和眼睛来展现人物的内心世界。本文描写人物不是通过大众化的言行来刻画，而是把人物平凡的外貌和非同寻常的眼睛进行对比描写，这是本文在写作上最为独特的一个方面。本文通过写托尔斯泰面容“粗劣”的一面，反衬出他灵魂的高贵、眼睛的非同寻常；通过写眼睛来写他敏锐的观察力、深邃的思想。 拓展延伸列夫·托尔斯泰名言：1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。3.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。5.人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱才美丽。6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。 课堂小练1.下列各项中加线字的注音全部正确的一项是()A.黝黑(ｙōｕ)禁锢（gù）脸颊（jiá）器宇轩昂（xuān）B.锃亮（chéng）颔首（hàn）长髯（rán）黯然失色（àn）C.粲然（càn）侏儒（rú）剑鞘（qiào）广袤无垠（mào）D.甲胄（zhòu）尴尬（gān）炽热（ｚｈì）藏污纳垢（gòu）答案：C【点拨】A.黝—ｙǒｕ。B.锃—zèng。D.炽—ｃｈì。 2.下列各项中没有错别字的一项是()A.鹤立鸡群粗制烂造文坛泰斗无可置疑B.名门旺族郁郁寡欢正襟危坐诚惶诚恐C.麻木不仁引人注目小巧玲珑意趣盎然D.遮遮掩掩默默无声信马由僵热泪涟涟答案：C【点拨】A.烂—滥。B.旺—望。D.僵—缰。 3.下列句子中没有运用比喻修辞的一项是（）A．他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。B．一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。C．一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。D．仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻。答案：D【点拨】从句意看，D项不是比喻。