鲁教版八年级英语上册 Unit 6 第3课时教案
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鲁教版八年级英语上册 Unit 6 第3课时教案

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时间:2022-11-05

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资料简介
Unit6HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA3(GrammarFocus-4c)教学目标:①知识目标:A.复习现在完成时的句型及标志词。B.核心句型预览:1. —HaveyoureadLittleWomenyet?   —Yes,Ihave./No,Ihaven’t.2.—HasTinareadTreasureIslandyet?  —Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.3.—Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.②能力目标:能把现在完成时运用到具体问题中。教学重难点:重点:1. 熟练掌握 already,yet 在现在完成时中的用法。   2. 掌握常用动词的过去分词形式。难点:能具体分析。教学过程:Step1Warmup     Readthefollowingsentenceswehaveseen.HaveyoureadLittleWomenyet?Yes,Ihave./No,Ihaven't.HasTinareadTreasureIslandyet?Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.Step2 现在完成时构成:助动词have/has+ 动词的过去分词,规则动词的过去分词构成与过去式相同,不规则动词的过去分词则需逐个记忆。规则变化:4 1. 一般加ed。如:pick → picked → picked;wish → wished → wished;stay → stayed → stayed2. 以不发音的e结尾的动词后面加d。如:like → liked → liked;phone → phoned → phoned3. 以“辅音字母 +y”结尾的动词,变y为i,再加-ed。如:study → studied → studied;4. 以辅元辅结尾的,双写再加-ed。如:stop→ stopped → stopped;clap → clapped → clapped不规则变化:5. 以不变应万变。如:let → let → let;put → put → put;read → read → read6. 若中间有双写e,则去掉一个e,单词末尾再加t。如:feel → felt → felt;keep → kept →kept;sleep → slept → slept7. 结尾的字母d变t。如:lend → lent → lent;build → built → built;send → sent → sent8. 变为以-ought或-aught结尾。如:buy → bought → bought;bring → brought → brought;catch →caught → caught;teach → taught → taught句式:1. 肯定句:主语 +have/has+ 过去分词 (+ 其它)2. 否定句:主语 +have/has+not+ 过去分词(+ 其它)3. 一般疑问句:have/has+ 主语 + 过去分词(+ 其它)用法:1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。e.g.–Haveyouhadyourlunchyet? –Yes,Ihave.I’vejusthadit.(现在我不饿了。)时间状语:already,yet,just,ever,never,before2. 表示动作或状态从过去某一时刻开始,一直延续到现在,而且可能还要继续下去。  e.g.Ihaven’tseenherthesedays.    I’veknownBobforthreeyears.    I’vebeenatthisschoolforovertwoyears.already和yet都可以作为现在完成时的标志词,但它们的用法不同。◆already一般用于肯定句中。◆yet一般用于疑问句和否定句中。4 活学活用:drink____________ see________find___________   leave_____________tell________—WhyisMr.Yangstillintheteachers’office?—Maybehe________hisworkyet.A.doesn’tfinish B.hasn’tfinished C.haven’tfinishedStep3Exercises1.Finish4aandchecktheanswers.Keys: Ihavejustdrunksometea.      Haveyoufoundit?      Hehasalreadyleft.didheleave        Shehasalreadyseenthefilm       haven’ttoldthemyet2.Finish4bandchecktheanswers.Keys: loves,hasread,willbe,finished,willwrite,hasn’tread3.Finish4candchecktheanswers.Makeconversationsandcompletethechart.(Followtheconversationonpage60)Step4 中考链接(     )【2013广西贵港】—Doyouknowthemovie LostinThailand?—Yes.I______ittwice.It’sfunny.A.saw   B.see    C.haveseen   D.willsee(      )【2013黑龙江牡丹江】 —Lunch?                             —No,thanks.I__________.A.willeat   B.ameating  C.haveeaten(      )【2013 湖北黄冈】—WhereisTom?Wecan’tfindhimanywhere.—Perhapshe_____home.A.hascome  B.isgoing    C.went  D.wasgoing4 Keys:CCAHomeworkRecitethesentencesingrammarfocus.板书设计:—HaveyoureadLittleWomenyet?   —Yes,Ihave./No,Ihaven’t. —HasTinareadTreasureIslandyet?  —Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.—Haveyoudecidedwhichbooktowriteaboutyet?—Yes,Ihave.I’vealreadyfinishedreadingit.Itwasreallygood.4

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