部编版道德与法治八年级上册（教案）第三单元7.2服务社会

第三单元第七课积极奉献社会第二框服务社会 学习目标1.理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。2.树立服务社会、奉献社会的意识，在实践中培养亲社会行为。 1.我们为什么要主动服务社会？（1）服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。我做公益、做慈善的最终目的是在帮助别人的同时净化自己，使自己升华，到最后，得到帮助的是我自己，让我感觉到我对这个社会有用。——姚明奉献助我成长一 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（是什么）我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（为什么）只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（怎样做）2.一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？ 我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。3.服务社会促进我们的全面发展，体现在哪些方面？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。1.服务、奉献社会需要我们怎么做？奉献社会我践行二 2.我们可以参加哪些公益活动？（1）环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。（2）在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为；可以到科技馆、博物馆做志愿者。（3）无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。3.我们中学生怎样培养爱岗敬业的精神？ 服务社会奉献助我成长奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动服务社会能够促进我们全面发展服务社会体现人生价值需要我们热爱劳动爱岗敬业知识小结 1.有困难找义工，有时间做义工。下列属于公益活动的有（）①向居民宣传交通法规②依法纳税③参加义务植树④在家打扫卫生A.①②B.①③C.②④D.③④B 2.在我省各地开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与此项活动是（  ）①提高科学文化素质的主要途径②践行社会主义核心价值观的要求③关心社会的表现，属于亲社会行为④热心公益，服务社会的表现。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D