二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）月圆曲(2) 湘艺版

《月圆曲》教学设计教学目标：1、能用柔美的声音演唱《月圆曲》，感受其温馨、宁静的意境，并能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果，培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。教学重点：学会唱歌曲《月圆曲》。教学难点：能准确、和谐地唱出歌曲《月圆曲》中的二声部。教学准备：钢琴、多媒体教学程序：一、、创设情境师：在一个安静的夜晚，美丽的夜空中传来了一阵歌声，同学们仔细听一听歌里唱到了谁？（大屏幕播放夜晚图片）师：这是一首三拍子的歌曲名字叫《月圆曲》二、新歌教学1、引导学生再次欣赏《月圆曲》，师生轻声拍手伴奏（感受3/4拍子节奏）2、聆听歌曲，听听是由几组人演唱的。师：原来这是月亮姐姐和星星妹妹一起合唱的3、歌词教学①大屏幕出示歌词，师生一起打拍子读节奏。  ②按节奏读歌词③高位置读歌词。师：我们一起读给月亮姐姐听一听，用什么样的声音既不会影响休息的人们还能传的很远？4、歌曲教学①  听歌曲，跟老师做动作。师：月亮的歌给你什么感受？（柔美、连贯）②加入歌词，跟唱歌曲。5、歌曲情感处理①师：同学们想一想：宁静的夜空中月亮的歌声应该强一点还是弱一点？用中弱的力度演唱歌曲。②师：结尾处月亮渐渐走远，跟我们告别的时候，声音有什么变化？（渐弱）③有感情地演唱歌曲。6、二声部教学①同学们把月亮姐姐的歌唱得这么动听，小星星也想请你们唱一唱他们的歌。先仔细听一听星星唱了几次歌，那几次唱的歌是一样的。②观察乐谱，每次都是从第几拍开始唱的。③做柯尔文手势唱旋律。④加入月亮和星星的合唱中，唱一唱星星的歌。⑤师：星星的歌声上面有顿音记号，它告诉我们星星的歌声是活泼跳跃的，模仿星星眨眼的动作演唱。 7、学生分组演唱歌曲。三、打击乐伴奏1、师：还有一位朋友也想加入我们一起唱（出示碰铃）。听碰铃的声音，想一想适合给谁的歌声伴奏。2、出示伴奏谱，随乐练习伴奏。2、齐唱歌曲，选择小乐手为歌曲伴奏。四、小结师：今天我们一起感受了一个美丽的夜，我们在圆月下看着星星眨眼睛，太美妙了。我们下节课再见！