六年级上册数学教案 - 第四单元 第1课时 比的意义 人教版 (1)

«比的意义»教学设计题目«比的意义»版本小学数学人教版年级及上下册六年级上册授课人教学目标1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。2、掌握求比值的方法，会正确求比值。3、理解比和除法、分数的关系。教学重点理解比的意义，掌握求比值的方法。教学难点理解比与除法、分数之间的联系和区别。教学准备粉笔、绳子、多媒体、课件教学课时1课时过程与方法：任务型教学法、情景教学法、直观教学法、活动教学法教学过程一、课前热身1.填空，并说一说除法与分数有什么关系？2.列式计算 15比10多多少？15是10的几倍？10是15的几分之几？二、自主探究认真阅读课本第48~49页。1．杨利伟展示的两面旗都是长（）cm，宽是（）cm。（1）长是宽的几倍？宽是长的几分之几？用比怎样表示？（2）“神舟”五号进入运行轨道后，在距地350km的高空作圆周运动，平均90分钟绕地球一周，大约运行42252km。飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？①要求什么？运用什么数量关系式解答？②列出算式：（），用比表示（）。（3）买4支钢笔是12元，钢笔总价和数量的比是()。（4）我会归纳总结：_______________________________2．阅读课本的内容，思考以下问题：（1）比的读法和写法。（2）比各部分的名称是什么？（3）怎样求一个比的比值？（4）比和比值有什么联系与区别？3.讨论：比和除法、分数之间有什么联系与区别？名称联系区别 比前项︰（比号）后项比值除法分数三、达标检测1.5：9=（）0.8：0.5=（）3：（）=2（）：8=0.52.小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本，共花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。小敏和小亮买的练习本数之比是（）:（）,比值是（）；花的钱数之比是（）：（），比值是（）。3.六年级二班男生人数是女生人数的2/3,男生人数与全班人数的比是（）。4.把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重量的比是（）：（）。四、回顾总结。通过这节课的学习，你有什么收获？布置作业课本52页练习1-3题。板书设计比的意义1、两个数相除又叫做两个数的比。前项比号后项比值15:10=15÷10= 2、比、除法、分数之间的关系与区别：名称联系区别比前项︰（比号）后项比值一种关系除法被除数÷（除号）除数商一种运算分数分子－（分数线）分母分数值一种数教学反思