部编初中数学2022-2023学年苏科版九年级上册物理期中复习培优卷

部编初中数学2022-2023学年苏科版九年级上册物理期中复习培优卷一、选择题1．如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。下列说法正确的是（  ）A．下落过程中，小球重力势能一直减小，动能增大      B．从B到C，小球重力势能与动能都减小，转化成弹簧的弹性势能      C．到达C点时，小球的动能为零，受到的重力大于弹簧的弹力      D．下落过程中，小球重力势能一直减小，动能先增大后减小，小球的机械能守恒2．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，一小球由A点以速度v沿轨道滚下，经轨道最低点B和另一侧的等高点C后到达最高点D。下列关于小球滚动过程的分析中，正确的是（  ）A．小球在A点的动能和在C点的动能相等      B．小球在A点的机械能大于在D点的机械能      C．小球从A点到B点的过程中，重力势能的减少量等于B点的动能       D．小球从B点到D点的过程中，动能减少量等于D点的重力势能3．如图所示是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下列说法正确的是（  ）A．从O点到A点运动员的机械能不变      B．从O点到C点运动员的机械能一直在增大      C．从O点到C点运动员的机械能一直在减小      D．从O点到C点运动员速度一直减小4．如图弹簧固定于竖直墙壁，置于粗糙水平面上，P处为弹簧的原长位置，将弹簧压缩让物块自A处由静止释放，经过P点最终静止于B处，则关于物块下列说法正确的是（  ）A．运动至P点时，受平衡力作用      B．从P点到B点的过程中惯性越来越小      C．从A点到P点的过程中，动能增大      D．从A点到B点的过程中，机械能先增大后减小 5．物理课上刘老师将规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，如图所示，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们省力情况和机械效率，不计绳重及摩擦下面四位同学作了四种猜测，你认为正确的是（  ）A．甲同学说若G1＝G2，则F1＜F2，η甲＞η乙      B．乙同学说若G1＝G2，则F1＞F2，η甲＜η乙      C．丙同学说若G1＜G2，则F1＜F2，η甲＝η乙      D．丁同学说若G1＜G2，则F1＜F2，η甲＜η乙6．如图电路，闭合开关，电流表测量的是（  ）A．L1的电流       B．L2的电流       C．干路的电流       D．无法判断二．填空题（共16小题）7．我国于2021年4月29日在海南文昌用长征五号运载火箭成功将空间站天和核心舱送入预定轨道，运载火箭在匀速升空阶段，其动能      ，重力势能      。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）（不计此过程中消耗燃油的质量） 8．生活垃圾的热值为3×106J/kg，位于武进区遥观镇的垃圾焚烧发电厂每天完全燃烧800t生活垃圾，放出热量            J，放出热量的30%用来发电，每天可发电            kW•h，放出热量的42%用来加热水供给附近小区，1标准大气压下，每天可将            kg的水由20℃恰好加热至沸腾。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]9．城市在不断发展扩大中，有些人生活居住与工作的地方相距较远。住在江门滨江新区的小明要开车到江门旧城区上班，如图乙所示，是小明所开车的汽油机工作过程的四个冲程，与图甲能量转化情况相同的是   （选填字母）。若该汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s内汽油机完成了   个冲程；假如该车行驶了10km，共耗油0.5kg，则这些汽油完全燃烧放出的热量为   （汽油的热值q＝4.6×107J/kg）10．如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。若比较不同燃料的热值应选择       两个装置（选填装置序号“A、B、C“），当温度计的示数变化相同时，燃料剩下的越多，则燃料的热值       （选填“越大”或“越小”）；比较不同物质吸热能力的实验是通过       来反映物体吸收热量的多少，当燃料燃烧相同时间，温度计示数变化越大的那杯液体比热容       （选填“越大”或“越小”）。 11．如图甲所示，小明将气球吹大后，让气球自行飞出，若及时捡拾起气球，将会感觉到气球球身的温度和原来相比     （选填“变高”“变低”或“没有变化”），此过程发生的能量转化与     （选填“乙”或“丙”）图中的能量转化是一致的。12．漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明     可以改变内能；图中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能     ，机械能     。（后两空均选填“增加”、“不变”或“减少”）13．如图，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内空气温度升高，硝化棉燃烧，筒内空气的内能改变是通过     的方式实现的，该过程能量转化的特点与汽油机     冲程的能量转化相同，此单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，则1s对外做功     次，汽油机工作时，通常都用水进行冷却，若冷却用水共为5kg，则水由20℃升高到100℃时吸收     J热量。（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃））14．一木箱重400N，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面运动距离s 的关系如图乙所示，整个过程的额外功是160J，则拉力F＝      N，斜面的机械效率η＝      ，斜面的摩擦力f＝      N。15．用如图的实验装置研究“杠杆的机械效率”实验时，将总重为G＝100N的钩码挂在铁质杠杆上，弹簧测力计作用于P点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h＝0.2m，弹簧测力计的示数为F＝50N，其移动的距离为s＝0.5m（不计转轴O处的摩擦，钩码重不变），则此时杠杆的机械效率η为       ；若将钩码移动到Q点，仍将钩码匀速提升h的高度，杠杆的机械效率为η′，η′      η（填“大于”、“小于”或“等于”）。16．如图所示小球从斜面的A处自由滚下，在B处与小木块相撞，小球推着木块运动到D处停下，C点为BD的中点。从A到B过程，小球自身重力对小球   （选填“做”或“不做”）功；BC段木块受到的摩擦力做功为W1，CD段木块受到的摩擦力做功为W2，则W1和W2的大小关系是：W1  （选填“＞”“＜”或“＝”）W2。17．利用如图所示的斜面将重500N的物块从底部匀速拉到顶端，沿斜面向上的拉力为250N，斜面长0.5m，高0.1m。拉动物块过程中有用功为      J，物块沿斜面向上运动过程中受到的滑动摩擦力为      N ；若增大该斜面的倾角，再次将物块从底部匀速拉到顶端，斜面的机械效率会      （填“变大”、“变小”或“不变”）。18．如图所示，物体重360N，动滑轮重20N，小明用200N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是      J，额外功是      J，拉力的功率是      W，滑轮组的机械效率是      。19．如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为      ；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为      m/s时，拉力的功率为54W．若仅增加钩码的质量，则滑轮组的机械效率将      。（增大/减小/不变）（绳重与摩擦不计）20．在测定滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组先后两次将重力不同的两组钩码匀速提升相同的高度，第二次比第一次钩码重，如图所示，两次实验中摩擦均不计。则两次实验中额外功W甲额外  W乙额外，滑轮组的机械效率η甲  η乙。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 21．用如图所示的滑轮组甲和乙，两滑轮组中的动滑轮重力相等，提起同样重的物体时，甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲  η乙，如果用乙滑轮组第一次提起G1的重物，机械效率为η1，第二次提起G2的重物，机械效率为η2（G1＞G2），则可判定η1  η2．（不考虑摩擦和绳重的影响）22．如图甲所示，当开关S1断开，S2、S3闭合时，能够发光的小灯泡有     ；当开关S1、S2闭合，S3断开时，两个电流表的指针位置均如图乙所示，则通过灯L1的电流是     A。三．作图题23．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。（1）闭合开关，观察到灯泡L1      ，灯泡L2      （选填：“发光”或“不发光”）；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是      ；（3）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表能分别测出干路和各支路的电流（要求：在需改动的导线上画“×”，用笔画线代替导线将改动后的导线连接正确，导线不许交叉）。 24．小明根据电路图连接的电路，请你找出他在连接中的错误，在错误的导线上画“×”，并加以改正。四．实验探究题25、实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。（1）如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向   （选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量   。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验图像如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，则阻力臂l2＝  m。（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是   。（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验   （选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重 0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂   （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。（5）如图D所示，小明实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1  3L2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。26．跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用体重计测量       （填物理量名称及对应字母）；（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；（3）用计时器记录跳n次所用的       （填物理量名称及对应字母）；（4）小华跳绳时克服重力做功的平均功率为P＝      （用以上的字母表示）（5）若两位同学想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则（       ）A.跳的时间短的功率大B.相同时间完成相同次数，体重大的功率大C.体重相同，跳的时间长的功率大D.条件不足，无法比较（6）跳绳能让人体各个器官得到充分的锻炼，若跳绳者的质量为50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在1min内运动员总共跳绳       次，克服重力做功的平均功率为       W。（g＝10Nkg）27．为了比较两种燃料燃烧的热值大小，小明设计了如下实验（两图中液体a和燃料1、2的质量者等）：（1）实验是通过            来比较燃料热值大小的： （2）实验前小明查出液体a的比热容后，测出燃料1的质量m1和液体a的质量ma，以及燃料燃烧完毕后液体a升高的温度△t，然后根据q1＝测算出了燃料1的热值，利用这种方法测出的热值            （选填“大于”、“小于”或“等于”）燃料1的实际热值。28．如图：小明用a、b两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量ma＜mb，让小球从同一斜面由静止释放，撞击水平面上的木块。（1）该实验中物体的动能指      （选填“小球”“木块”）的动能，通过观察      判断小球的动能大小，这种研究方法是      （选填“控制变量法”“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将      （选填“能”或“不能”）达到探究目的。（2）对比甲图和乙图是为了探究动能大小与      的关系。（3）对比乙图和丙图，将质量不同的小球从相同斜面的同一高度释放，目的是      ，可得到的结论是      。该结论可解释高速      （选填“限速”“限载”）的原因。（4）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力      （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率      （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（5）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止自由释放推动同位置的木块，则      （选填“能”或“不能”）根据木块被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。29．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）如图所示，小红让a、b两个小球分别从同一斜面由静止滚下，撞击放在水平木板上的同一木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。①小球进入水平面时的动能是由        转化来的，实验时通过        来比较动能大小；②根据甲图和乙图所示实验，可得到的结论是        ；③根据乙图和丙图所示实验，       （选填“能”或“不能”）比较出a、b两个小球哪个质量更大，你判断的理由是        。（2）而小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也能比较小车动能的大小。于是她据此设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图丁所示的实验情形，她感到很困惑。经过讨论，形成以下不同的意见，你认为正确的是：       。A．在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越小B．小车在水平木板上运动的过程中，不存在能量转化，因此无法比较小车动能大小C．小车动能不可以直接比较，只能转化为小车对木块所做的功才能比较D．小车在水平木板上所受摩擦力大小不同，无法根据小车通过路程比较小车动能大小（3）小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图戊所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行？答：       。若按此方案操作，他会看到的现象是：       。30．回顾有关“机械能”的几个小实验，请完成下列三个小题。 （1）如图甲所示，木块从高处自由下落时将小桌的脚打入沙子中。要将小桌的脚打入沙子中更深些，应选用质量较   （选填“大”或“小”）的木块，并将其从更   （选填“高”或“低”）处下落。（2）如图乙所示，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”。当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，你将看到“魔罐”  （选填“一直向远处滚”或“来回滚动”）。最终“魔罐”会停止滚动，静止在水平地面上，从能量转化的角度考虑，是由于机械能转化为    能，将“魔罐”滚动出去而不是平移出去，目的是   。（3）如图丙所示，将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片。将卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到卡片向上跳起。这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片   ，因此它具有弹性势能。要想使卡片向上跳得更高，应   （选填“增大”或“减小”）两个小豁口A和B之间的距离。31．在探究“并联电路中电流规律”的实验中，小明同学设计的实验电路图如图所示（实物图未画出）：（1）要测量干路的电流，必须将电流表接在图中   （选填“A”、“B”或“C”）处。在实际操作中，接好最后一根导线时，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他操作存在的问题是   。（2）实验时，闭合开关后两灯都亮。小明随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，据此他认为两灯一定是串联的。小明的结论是   （选填“可靠”或“不可靠”）的。理由是：  。（3）请设计实验记录表格。32．如图甲所示，小华用电流表测电流。 （1）连接电路时，开关要处于     状态。（2）若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示。①小灯泡L1和L2     （选填“串联”或“并联”）在电路中。②此时则电流表测的是通过小灯泡     （选填L1或L2）中的电流，大小为     A。（3）将线头M连接到“     ”接线柱上，N连接到“     ”接线柱上，才能使电流表的示数最大，此时电流表的示数如图丙所示，则L2中电流的大小为     A。33．运用知识解决问题（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为水的        ；海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水        。（2）水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上        相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。如下中的图象正确的是        。（3）下列关于温度、内能和热量的说法正确的是        。（填字母）A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．物体的温度越高，含有的热量越多D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能（4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是        （填字母）A．航天飞行器穿越大气层时表面发热B．冬天用热水袋取暖C．放爆竹时，爆竹腾空而起D．电灯发出光和热34．小亮通过以下实验来比较牛奶与豆浆的比热容大小，如图甲所示。他选取了两个相同规格的电加热器、两个相同的烧杯、质量与初温都相同的牛奶和豆浆、两只相同的温度计进行实验，并将实验数据记录在下面的表格中。图乙是牛奶和豆浆的温度随时间变化的关系示意图。物质种类质量m/g温度升高10℃需要加热的时间t/s温度升高20℃需要加热的时间t/s温度升高30℃需要加热的时间t/s牛奶200150300380豆浆200120190310（1）实验中，可以通过                  来比较牛奶和豆浆的比热容大小，图线                  （选填“A”或“B”）代表豆浆的温度变化规律。（2）假设实验中的电能全部被牛奶和豆浆吸收，根据表中实验数据，计算牛奶和豆浆的比热容之比为c牛奶：c豆浆＝                  。五．计算题（共4小题）35．在“测滑轮组机械效率”的课外综合实践活动中，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为50N的拉力竖直向上匀速拉动绳自由端，使总重为90N的物体上升。当物体上升高度为10cm时，小明同学 在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测出AB间的距离sAB＝20cm（如图乙所示），其中动滑轮重45N。则：（g＝10N/kg）（1）提升重物做的有用功多大？（2）该滑轮组的机械效率多大？36．小华和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验，人以200N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10s绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，已知该滑轮组的效率为70%（g取10N/kg，不计绳重和摩擦，滑轮组的绕绳能承受的拉力为450N），求：（1）画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况；（2）被吊起物的质量是多少？（3）若该滑轮组机械效率提升到85%，则被吊起的物重为多大？（4）若小华体重为500N，则此滑轮组的最大机械效率多大？37．近几年来，我国大力推广新能源汽车，如图是某款电动汽车，以60km/h的速度匀速行驶了80km，所受的牵引力为720N，耗电18kW•h，请解答下列问题： （1）我国大力推行电动汽车，主要是为了减少        。（2）牵引力所做的功是多少？（3）上述行驶过程中，电动车的效率是多少？（4）有一款与它外形，质量均相同的汽油车，在相同路面上以60km/h的速度匀速行驶80km，若该汽车的效率为25%，需要消耗多少汽油？（汽油的热值取4.5×107J/kg）38．某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.21m3的煤气。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4×107J/m3．试求：（1）煤气完全燃烧放出的热量是多少？（2）水吸收的热量是多少？该热水器烧水的效率是多少？（3）如果完全燃烧0.21m3天然气放出的热量的70%用来对小轿车做功，以1000N的动力进行牵引，可使轿车行驶多远？（天然气的热值为3.2×107J/m3。）