稍息立正站好活动课
大家喜欢看动画片吗?在每个动画片中都有一首很受欢迎的主题曲。你能说说你听过的动画片的主题歌,并模仿其中的一句吗?《喜洋洋与灰太郎》《西游记》《花仙子》
大家来猜一猜她是谁?
你们猜对了吗?我就是日本动画片《樱桃小丸子》中的主人公“小丸子”。这部动画片围绕小学三年级学生樱桃子(昵称小丸子)以及其家人和同学展开,演绎的是有关亲情、友谊和一些生活小事,其中有笑有泪,令人回想起童年的稚气。
今天老师就给大家带来了动画片《樱桃小丸子》的片尾曲:《稍息、立正、站好》
初步感受歌曲1、通过刚才的欣赏,整首歌曲的情绪和节拍是怎样的呢?2、大家来看一看这首歌曲有几个乐段呀?这首歌曲明快活泼,表现了我们小时候既盼望长大又无法克服自己缺点的矛盾心理。3个
我们刚才对音乐进行了一个整体的认知和了解,下面我们来进行一个闯关游戏,我们一起来闯闯看,大家有信心吗?
歌词关第一关
大家读一读,歌词中都描述了哪些行为,你对这些行为有什么看法?1、抠牙齿,书没背,晚回家。人人多少都有些坏习惯,今天这样明天一样,怎么办?我总不能永远这样,会完蛋。下定决心把缺点打倒!不怕跌倒,信心最重要,我们都是这样长大。2、稍息立正站好!霹里啪啦呼噜哗啦,铅笔找不到,乒乒乓乓乒乒乓乓,上课又迟到,乎马马虎虎哈哈,做事不能一团糟。3、稍息立正站好!霹雳啪啦呼噜哗啦,这次会更好,乒乒乓乓乒乒乓乓,人小志气高,乎马马虎虎哈哈,临时抱不到佛脚。
第二关节奏关
大家来看一看,这首歌曲中都出现了哪些音符?4分音符、8分音符。切分:切分节奏是旋律在进行当中,由于音乐的需要,改变常规的节奏规律,音符的强拍和弱拍发生了变化和强调,而出现的节奏变化。
切分节奏XXX0XX
第三关旋律关
学习演唱旋律随琴轻声跟唱第二段旋律,练好后填词演唱。
大家很顺利的闯过了这三关,下面我们来放松一下,动起来吧!请同学们用30秒钟将凳子放到教室两侧,并按原位置站好。
这首歌曲欢快活泼,韵律十足。大家在演唱的过程中,有没有想跳舞的冲动呢?同学们,跟着老师跳起来吧!
大家来谈一谈感受吧,通过这节活动课你们都学到了什么?今天通过这首歌曲,我们知道了不论做什么事情只要养成良好的习惯,只要肯付出努力,什么困难都会被克服。下面我们共同跟随音乐来展示我们的舞姿,结束这节愉快的音乐课,好吗?