四年级上册美术教案-第9课 变化的剪纸｜辽海版

《变化的剪纸》教学设计学习目标：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。学习重点：重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。难点：正确把握纹样好连接与完整性。教学准备：示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。教学设计：一、课堂导入l、教师出示多种类的美术作品。（课件出示）2、师：这些都是什么美术作品？哪些是剪纸作品？（学生回答，教师出示课件）3、师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书）4、导入新课：今天老师与你们一起走近剪纸艺术。5、板书课题：变化的剪纸二、讲授新课 1、教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往。（1）、学生参与课堂讨论，发表见解。（2）、参与讨论，思考问题，发表丰富的艺术想象力。2．请学生欣赏课本剪纸作品。3．结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。4．教师将剪纸展示给学生。5、老师示范剪纸的制作过程。示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。6、提出学生作业的要求。三、学生作业：1、学生模仿，进行剪纸制作。2、教师巡视辅导。四、课堂总结：1、组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。2、剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。板书设计：变化的剪纸（演示范例）教学回顾：