四年级上册美术教案-第8课 安徒生与剪纸 ｜辽海版

学科美术年级四年级课型新授课时1课题安徒生与剪纸教学准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔、多媒体等教学目标1、进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。2、培养学生分析、概括、夸张形象的能力。3.了解安徒生及安徒生童话，了解国外的剪纸艺术。重点正确把握好纹样的链接与完整性，培养学生创造性地设计剪纸作品。难点通过概括、提炼，表现安徒生童话故事中的形象特征。学情分析通过上节课的学习，学生对安徒生也有了更多的了解，对安徒生童话也有了新的认识，在本课的教学中是要激发学生的学习兴趣，激发学生的童心，放飞学生思维，丰富学生的想象力，让学生在活动中学，在剪纸中享受到快乐。教学设计新媒体使用一、导入新课回忆上节课的内容，你喜欢安徒生的哪个童话故事？给大家讲一讲。出示本课课题。二、讲授新课1、观看安徒生童话故事的图片。 他们都是哪个故事中的人物形象？他们有什么特点？2、安徒生童话故事剪纸作品的特点。学生讨论发言。3、剪纸制作过程。折-----画-----剪三、艺术创作尝试剪纸，对称式剪纸，非对称式剪纸。四、作品展示学生自愿展示。进行相互的评价。五、课后拓展还可以制作哪些内容的剪纸作品，尝试制作。 板书设计安徒生与剪纸优秀作品教学反思