四年级上册美术教案-第6课 美妙的拼贴画 ｜辽海版

《美妙的拼贴画》——四年级美术辽海版（上）教学目标：1、学习用多种不同的材料拼贴绘画的方法，体验拼贴画的乐趣。2、互相合作，大胆表现，感受创作的快乐。3、培养学生的动手能力，提高学生的审美水平。教学重点：大胆想象，分工合作，和小伙伴共同创造出美丽的画面。教学难点：创造性地拼贴出美妙的图案。课前准备：课件、废旧杂志、剪刀、胶、彩纸、水彩笔教学设计：一、创设情境1、我教你们已经快4年了，你们喜欢我的美术课吗？那喜欢我吗？当你闭上眼睛的时候能够想起我的样子吗？谁来说说？（学生自由说）2、看来大家对我比较了解，那谁想来试一下用老师手中的材料拼贴出我的样子。（展示手中的材料）3、我们用各种材料组合在一起，拼贴成一幅作品这个方法叫做拼贴画。你们今天还带来什么材料了？一会我们都可以把它用在合适的地方。想不想试一试？4、揭示课题《美妙的拼贴画》二、探究发现1、拼贴画可是一种有趣的表现手法，它是有著名的艺术大师—— 毕加索先生发明的。我们来看看这个艺术大师都拼的什么吧？1、欣赏作品，大师的作品怎么样？能看出来做的是什么吗？他用的什么材料？3、许多的人学着毕加索大师的方法创作出了许多富有创意的作品。大家想不想看，我们也仔细观察，看看能不能在里面发现些什么？三、交流指导1、我看了这些之后也开始手痒，也想做一个，下面我先来和大师学学做一个吧。教师示范——人物拼贴材料：废旧杂志、剪刀、胶、彩纸①脸②五官③头发④装饰2、欣赏范画四、科学练习1、作业布置：用收集的材料，制作一个人物拼贴画。2、教师巡回指导3、展示评价，给你的作品起个名字。4、总结： 大家有没有发现美术真是一门有趣的课程，不仅可以用彩笔来画画，还可以用各种各样的材料来组合，作品可以画的像真的一样，也可以奇形怪状，有的看了让觉得赞叹，有的让人害怕，有的感觉帅帅的，有的让人看了捧腹大笑。让人想到了忧伤。老师希望大家在美术课上不仅探索知识，还能收获满满的快乐，爱上美术课。今天我们的好玩拼贴画一课就上到这里同学们再见~！