《小螺号》教学设计【教学内容】：小学音乐人音版第七册第六课《水上的歌》【教学目标】：1、指导学生唱准歌曲，体验节奏、力度的变化对歌曲表现的作用。用活泼欢快的情绪和甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情和对幸福美好生活的热爱之情。2、学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。3、学生可以用打击乐器为歌曲伴奏。【教学重难点】：培养学生用不同的音乐情绪演唱歌曲。【教学难点】：学习用上滑音、波音装饰演唱的《小螺号》、使歌声更具有活力更动听。【课时安排】：一课时【课前准备】：多媒体（课件）【教学过程】：一、组织教学、师生问好二、创设情境，导入新课（15分钟）1、播放海浪声录音师问：你听到了哪些声音？（海浪声、海鸥叫声、螺号声），师：大海宽广而美丽，带着一些神秘。今天就让我们一起来到海边，享受与大海有关的音乐。（5分钟）2、（播放大鱼海棠插曲片段）师：这段音乐是去年热映的国产电影《大鱼海棠》中间的插曲，日本的作曲家吉田洁创作的，名字叫《遥远的旅途》，我们中国的两位年轻的清华学霸导演梁轩和张春历经12年，以大海为创作背景完成的一部电影。（5分钟）[来源:学&科&网]3、合作完成大海声音交响曲（5分钟-7分钟）师：同学们想不想用动作和声音，模仿大海的各种声音完成一个小型的交响曲。
（分组用动作和声音模仿）海风、海浪、海鸥、海螺、沙石，师做背景描述师：在一个美丽的大海边，海风轻轻吹拂着沙滩，沙石轻轻地发出沙沙声，风越来越大了，要下雨了，海浪一浪高过一浪，哗哗哗哗不停拍击着岩石，海鸥在空中扑闪着翅膀，欧欧欧叫着，海边的人们吹起了螺号，嘟嘟嘟嘟，快回家了快回家了！三、新课教学（25分钟）1、初听歌曲5分钟师：有一个小姑娘，一家三口人住在海边，阿爸靠打鱼为生，每次阿爸出海打鱼，小姑娘总会吹起小螺号，让远处的阿爸快点平安回家，你们听！（播放音乐）师：同学们听完想说什么？2、复听歌曲5分钟师：请同学们轻声对口型哼唱。思考一下歌曲分为几个部分？速度有怎样的变化？3、分段学习（1）学习第一部分（2分钟）师：请同学们学唱第一部分（2）上滑音的演唱（2分）师出示课件：下面老师来用两种方式演唱，同学们听听哪种好听？师出示上滑音课件：同学们都听出来了，有了上滑音的装饰效果，歌曲更好听了。（3）第一部分音乐情绪（2分）师：同学们想想应该用怎样的情绪来演唱第一部分？为什么第一部分用了几个十六分音符？（活波，愉快的。表现了小姑娘蹦蹦跳跳喜悦的心情）
（4）完整演唱第一部分（2分）（5）学习第二部分（2分）（6）学习波音唱法（2分）（7）第二部分音乐情绪（8）用波浪手势演唱第二部分（2分）4、完整演唱（无伴奏）5分钟分组演唱（以老师手势为主）5、打击乐器伴奏（有伴奏）（5-7分钟）[来源:Z。xx。k.Com]四、课外延伸[来源:Z.Com]师：阿爸听到了螺号声，他的表情是怎样的？他的收获多吗？请同学们在课下自己创编第一部分歌词，下节课我们一起来唱一唱！
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