四年级上册英语教案 Unit 5《Dinner's ready》第六课时 Part B Read and write ＆ Let's check ＆ Let's sing 人教PEP版

Unit5《Dinner’sready》教案第六课时(PartBReadandwrite＆Let’scheck＆Let’ssing)教学目标1.正确书写I’dlikesome…and…2.能听懂、会说、认读本课时的重点句型CanIhavea…?Yes,buttry…能做出正确的回答，并会书写。教学重点句型:Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thanks.教学难点句型:Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…书写。教学工具ppt教学过程一、Revision1.Missinggame，让学生快速说出图片的英文。2.T出示食物图片，然后说I’dlikesome…让学生补充句子，比赛一下看谁说得又多又好。3.T出示食物图片，问Whatwouldyoulike?引导学生回答I’dlikesome…and….比赛一下看谁说得又多又好。[设计意图]这一环节以游戏的形式来活跃课堂气氛，通过这种方式可让学生掌握句型的同时，也复习了所学单词。二、Let’slearn1.T出示beef的图片，然后再出示water的图片，两者相加就是beefsoup牛肉汤。然后学习新单词soup/su:p/汤(板书)。2.教师说I’dlikesome_____soup.然后教师出示各种汤类的图片eggsoup鸡蛋汤,chickensoup鸡汤,beefsoup牛肉汤,fishsoup鱼汤。T出示egg图片，再出示water图片，然后出示vegetables图片，将三者相加就是eggandvegetablessoup蔬菜鸡蛋汤。 然后学习单词vegetables蔬菜(板书)。教师出示图片问Whichisvegetable?让学生从中找出蔬菜即可。[设计意图]本环节在学习新单词的同时，将其拓展，蔬菜和汤类都是同学们平时生活所接触到的，所以学起来比较轻松，容易接受，提高了学生的学习兴趣。三、Lookandmatch将图片与相应的英语连线。四、Let’schantWhatwouldyoulike?Whatwouldyoulike?I’dlikesomerice,beefandsoup.Whatwouldyoulike?Whatwouldyoulike?I’dlikesomenoodlesandvegetables.[设计意图]主要是为了让学生更好地掌握句型的用法。五、Readandwrite1.教师出示课文图片，学生认真看图。教师领读句子，学生跟读，注意语音语调。2.Readandtick√Tickthepicturesyoureadaboutinthetalk.六、Look,chooseandwrite看图填空。学生完成Look,chooseandwrite活动。引导学生看图口头回答，再选择单词填在相应的横线，同时提醒容易出现的书写问题：字母间的间距、字母的大小写等，学生同桌相互校对，最后小组代表展示成果，评出书写最佳者表扬。[设计意图]对于四年级学生而言，他们的观察力和注意力更倾向于动态事物，所以在英语的书写方面，对于一些细节问题的处理会有所欠缺，所以教师应该重点提醒他们一些注意事项，从而加强他们的感知能力。七、Let’scheckLookandmatch. 教师出示图片，学生认真看图，然后让学生将图片中物品的英文写下来，并标出号码。八、Let’ssing教师领唱，学生跟唱；学生合唱；[来源:学§科§网]分小组唱，并上台表演。九、What’smissing通过游戏的方式，让学生巩固所学的单词。十、Practice1.英汉互译。1)beefsoup______2)勺子________3)刀叉________4)yellowbowl______5)chopsticks_______2.选择填空。1).Whatwouldyoulike____dinner?A.forB.inC.at2).I’dlike____fishandvegetables.A.anyB.someC.a3).Nowlet’s____it.A.tryB.totryC.trying十一、Summary1.词汇:vegetables,soup,beef,noodles,try.2.句型:Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thanks.CanIhaveafork?Yes,buttry…十二、Homework1.将单词bowl,spoon,chopsticks,fork,knife,soup抄写五遍。2.在餐桌上对爸爸妈妈用英语说出菜、饭、汤的名称。板书 Unit5Dinner’sready1.词汇:vegetables,soup,beef,noodles,try.2.句型:Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome…Wouldyoulikesome…?Yes,please./No,thanks.CanIhaveafork?Yes,buttry…