四年级上册英语教案 Unit 1《My classroom》第三课时 Part A Let's spell 人教PEP版

Unit1《Myclassroom》教案第三课时(PartALet’sspell)教学目标1.学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则；2.能够读出符合a-e发音规律的单词；3.能够根据单词的读音拼写出符合a-e发音规则的单词。教学重点学生能够感知并归纳a-e在单词中的发音规则。教学难点能够区分开音节和闭音节的区别，并能够在听音练习中正确判断。教学工具[来源:Z&xx&k.Com]ppt教学过程一、Review1.Missinggame，让学生快速说出消失的单词。2.复习已学句型,学生两人一组练习句型；A:Whereisthecat?B:It’sunderthedesk.A:Whereisthebook?B:It’sonthedesk.A:Whereisthechair?B:It’snearthedesk.3.朗读课文，注意音调。二、Let’schantDadhasablackcat.Thecatisinthebag.Dadhasablackbag.Thebagisinhishand.三、Let’sspell 1.T出示单词dad,bag,black,cat,map,hat.然后让学生齐读，让学生找出单词的发音规律。T总结：元音字母a在单词中发短音/æ/2.T出示单词make的发音/m/-/eI/-/k/→/meIk/同法出示单词cake---/k/-/eI/-/k/→/keIk/name--/n/-/eI/-/m/→/neIm/face--/f/-/eI/-/s/→/feIs/让学生找出单词的发音规律。T总结：规律：a-e---/eI/(板书)3.Let’schantMynameisJake.MynameisJake.IlikemynameandIcanmakeacake.Hello,Jake.Hello,Jake.MynameisJakeandIliketoeatacake.4.Activity1让学生找出下列单词中的a发音/æ/还是/eI/hat,hate,make,map,cake,cat/æ/---hatmapcat[来源:学*科*网]/ei/---hatemakecake5.Activity2找出发音为/eI/的单词cat,cake,dad,date,hat,hate------------/eI/:cake,date,hate6.Activity3Listen,circleandwrite.[来源:Z.Com]map,cake,map,face四、PracticeReadandchoose./tæp/-----A.tapB.tape/keIt/-----A.KateB.Kade /bæd/----A.badB.bape/meId/-----A.madB.made五、Summary今天我们学会了什么？cake,face,name,make,Jake,hate-------/eI/我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.六、Homework1.抄写Let’sspell的4个单词，每个五遍。2.在词汇表中找出字母a-e在单词中发长音/eI/的单词，用下划线画出来，并试着拼读，看谁找得最多，读得最准。3.每人准备一个句子(至少含有2个字母组合a-e在单词中发长音/eI/的单词)。板书Unit1Myclassroomcake,face,name,make,Jake,hate---/eI/我们发现：字母a在字母组合a-e中发长音/eI/.