Unit3《Myfriends》教案第五课时(PartALet’slearn＆Sayanddraw)教学目标1.能听懂、会说、认读短语longhair,shorthair,agreenbag,blueglasses,brownshoes.2.能听、说、认读句子Myfriendhasblueglasses.It’sWuYifan.Hisglassesareblue!3.能在情境中灵活运用词汇和句型，用英语简单描述外貌。教学重点能听、说、认读短语longhair,shorthair,agreenbag,blueglasses,brownshoes.教学难点glasses的发音，短语的灵活组合。教学工具ppt教学过程一、GuessinggameT让学生介绍自己的好朋友，让大家猜是谁？[来源:学,科,网][设计意图]通过这种介绍自己好朋友的方法，可以调动学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。二、Let’slearn1.T出示学生的一张照片说Hehasshorthair.Hishairisshort.用这种方式学习短语shorthair.注意：hair是不可数名词，当hair作主语时，后面动词用单数。同法学习短语longhair,agreenbag,blueglasses.[来源:Z.Com]注意：glasses常用于复数，当它作主语时，后面动词用复数。2.Learnthedialogue[来源:学#科#网]T出示图片，学生看图，T领读对话，学生跟读，注意语音语调。三、Sayanddraw描述朋友的外貌特征，然后将他画下来。
[设计意图]这种方式可让学生活跃起来，提高学生的学习兴趣。四、Let’stalkT让学生介绍自己的好朋友，包括他/她的名字，头发，眼睛，耳朵，嘴巴，眼镜，鼻子，书包等。T总结：介绍你的朋友，句型有：Ihaveafriend.His/Hernameis…He/Shehas…His/Her…is/are…五、Practice1.根据句意选择合适的单词。1).Myglasses_____(is/are)white.2).Mike’sgoodfriend_____blueglasses.(have/has)3).She_____(have/has)longhair.4).Hehasbrown______(shoe/shoes).2.英汉互译。1).brownshoes________2).短发_________3).小鼻子_________4).blueglasses___________5).longhair________3.连线。一个绿色的书包longhair长头发shorthair短头发agreenbag蓝色的眼镜brownshoes棕色的鞋子blueglasses六、Summary1.短语:brownshoes,blueglasses,longhair,shorthair,agreenbag.2.句型:Hehasblueglasses.Hisglassesareblue!Shehaslonghair.Herhairislong.七、Homework
用下列句型介绍自己的朋友：Ihaveafriend.He/Shehas…His/Her…is/are…板书Unit3Myfriends1.短语:brownshoes,blueglasses,longhair,shorthair,agreenbag.2.句型:Hehasblueglasses.Hisglassesareblue![来源:Z.Com]Shehaslonghair.Herhairislong.
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