四年级下册美术教案第5课 彩墨画树｜广西版

《彩墨画树》教学设计学习领域：造型·表现 课时：一课时 教材分析：中国画是我国传统造型艺术之一，具有强烈的民族特色。树木是山水画中的重要组成部分，本课教材选用了多幅彩墨画树的欣赏作品，引导学生对树的造型、结构、特点以及表现手法有进一步的了解。教材以学生熟悉、常见的树为表现对象，把枯燥难懂的用笔方法融入具体的事物中，使学生易于接受，真正做到寓教于乐。本课教学通过引导学生感受大自然中树的美，增强他们的环保意识，通过学习中国水墨画的基本技法，引导学生开展赏析、感受、创作、评价等一系列教学活动，提高学生对中国画山水的了解，培养学生的审美情趣，增强学生热爱祖国传统艺术的情感，感受彩墨画独特的艺术魅力，激发学生的创作个性。教学目标：１、知识目标：通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平，为以后学习山水画打下基础。2、技能目标：初步了解树木的造型结构及表现，感受、体验中国画用笔、用墨的特点。3、情感目标：通过对彩墨画树的学习，培养学生热爱祖国传统艺术的情感，感受水墨画独特的情趣。教学重点：引导学生了解树的造型、结构特点，掌握水墨画树的基本画法。教学难点：如何引导学生体验和表现彩墨画树中用笔和墨色的变化。教学过程： 一、组织教学  二、导入新课 1、教师示范导入新课。2、引导学生认识中国画的工具材料。 3、引导学生观察范画，了解中国画的运笔和墨色的变化。①水墨画的运笔方法：侧锋和中锋②墨色变化：焦、浓、淡、干、湿4、揭示课题：彩墨画树三、发展阶段 1、请学生快速浏览课本，说说树的结构。2、欣赏体验①欣赏图片，请同学们说说树的造型特点。②欣赏画家彩墨画树的作品。③学生初步体验和感受彩墨画树的乐趣。④互动交流：让学生说出自己的体验和感受。3、教师示范水彩墨画树的方法步骤。（1）用侧锋画树干。 （2）用中锋画树枝。（3）画树叶：用浓墨点画老叶、近叶。用淡墨点画嫩叶、远叶、渲染色彩。四、欣赏、实践 1、学生通过欣赏画家的作品，进一步了解更多的画树方法。2、快乐实践：用彩墨画方法画一棵大树或多棵树。 要求：（１）选择自己喜欢的树进行创作。 （２）注意把握墨色的浓淡和运笔的力度。 3、学生进行课堂创作，教师巡视指导，及时纠正学生出现的问题并指导。五、作品展示与评价：1、组织学生展示、交流、互评自己的作业。2、老师点评并适时进行德育渗透。六、课后拓展收集画家们彩墨画树的作品，并带到学校来与同学交流。板书设计：彩墨画树树  的  结  构：   根、干、枝、叶水墨画树的方法步骤：1、用侧锋画树干                        2、用中锋画树枝                        3、画树叶： 近叶子、老叶----用浓墨点远 叶、嫩叶----用淡墨点   给树渲染色彩