四年级下册美术教案-第7课 瓦楞纸的创意｜广西版

课堂教案课题或教学内容瓦楞纸的创意第1课时教学目标1.通过对瓦楞纸的认识与利用，使学生感受肌理的美，提高他们对日常生活物品的观察力。2.以瓦楞纸的剪，撕，切，贴等方法制作一幅浮雕式的画，加强学生的主体意识训练。3.培养学生利用对比手法进行创作的能力，使学生能够大胆地想象与表现。教学重点通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。教学难点巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的方向。教学方法创设情境、讨论交流教学准备粗细不同的瓦楞纸盒、剪刀、胶水教学过程设计：（学法指导、学生活动）课堂调控一、组织教学。二、导入新课。  1.问：“神奇”是什么意思？学生理解、说出“神奇”的含义。  2.出示宣纸，卡纸，餐巾纸，瓦楞纸等纸，问：这些纸看起来和摸起来分别有什么不同？   学生通过观察、摸，说出瓦楞纸与其他纸的不同点。   听教师讲解瓦楞纸的相关知识。 三、讲授新课。   1.研究结果。   （1）不同的纸有不同的质地和纹理。（2）瓦楞纸板的特点：由好几层构成，凹凸不平，大件的纸盒多为黄或白色，现在也有五彩的瓦楞纸。   （3）瓦楞纸的作用：多用于包装盒上，由于中间有弯曲的夹层可以减轻物体的碰撞、挤压。    2.欣赏书中作品。   （1）问：书中作品的内容分别是什么？它们各自又是采用什么方法对瓦楞纸进行再次加工的呢？   仔细观察，欣赏书中作品，回答教师提问。   （2）教师小结。听教师小结，了解瓦楞纸的制作方法。   3.问：你打算采用什么方法对你的瓦楞纸进行再次加工，加工成什么呢？大胆说出自己的打算。   4.布置作业。   试着用撕，剪，贴等方法把瓦楞纸做成一幅简单的画。   5.教师巡视指导学生作业。   6.展评作业。举办一个“超级变变变——瓦楞纸专场”展览。   小结本课：不同的材料会产生别具一格的美的效果。作业布置：举办一个“超级变变变——瓦楞纸专场”展览。板书设计第3课神奇的瓦楞纸课后反思