《瓦楞纸的创意》教案1教学目标知识目标:通过对瓦楞纸的观察,让学生感受瓦楞纸的肌理特点。技能目标:以剪、折、贴、画等方法,大胆想象,表现一件漂亮的瓦楞纸作品。情感目标:通过利用瓦楞纸进行创造活动,感受立体表现的独特美感,体验废物利用的意义与乐趣。2学情分析四年级孩子对美术课有着浓厚的兴趣,动手能力也有了一定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。21世纪教3重点难点重点:掌握瓦楞纸拼贴的多种方法制作。难点:纸材肌理与创作构思巧妙的组合。4教学过程活动1【导入】激发联想师:同学们你们见过海么(见过),我周末的时候就去了一次,我住在海边的一个小房子在那非常开心,海风可以吹走我们所有的烦恼,那儿有很多小朋友在玩沙子,砌堡垒,海边还有很多很多的小孔,住着很多小海蟹。你们想看看么?(想!)可惜,我忘了带相机了!(。。。。。。)不过你们要相信美术老师总有办法的。21有请我们的新朋友!(出示瓦楞纸画。)师:我请同学们来观察,你觉得这幅画的特点是什么?(使用了很多的瓦楞纸。)这就是我们今天要学习的《瓦楞纸的创意》1.引导学生通过观察.触摸瓦楞纸,了解纸材特点小结;凹凸纹理。立体感强(板书)2、导入课题《瓦楞纸的创意》活动2【讲授】体验探索(一)欣赏质疑,体验探究1、激趣——欣赏范画,激发兴趣2、质疑——摸一摸看一看,用什么方法制作小结:剪、折、贴、画
3、体验探究——学生尝试四种制作方法(二)发展认知欣赏示范作品,丰富学生审美体验小结板书:a.有立体感层次感b.巧妙利用纹路c.色彩鲜艳(三)思维拓展鼓励学生拓展思维,展开讨论;1、表现什么内容2、用什么方法表现活动3【练习】教师示范1.选择自己喜欢的颜色的瓦楞纸2.用笔在瓦楞纸背面画出形状3.剪出形状4.组合粘贴5.画上装饰花纹活动4【练习】学生作业1、提出作业要求:小组合作用瓦楞纸表现一组作品。a.有立体感层次感b.巧妙利用纹路c.色彩鲜艳2、学生作业,教师相机指导活动5【活动】展示与小结(一)展示评价引导学生主要围绕作业要求,展开赏析评价(二)知识拓展鼓励学生大胆尝试利用生活中不同的材料表现作品的立体效果如;橡皮泥、纸泥、树叶等……
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