四年级下册美术教案第10课 漏印纸版画｜广西版

《漏印纸版画》教材分析：本课从传授版画新技法的角度出发，让学生尝试制作漏印纸版画。学生在制版、印刷的过程中通过选择适合自己的工具、材料，提高了创作能力和动手能力。课本选用欣赏版画作品，引导学生认识版画，让学生观察、认识、分析版画及其艺术特点。课本展示了纸版画的制作步骤，激发学生的学习兴趣，漏印技术在生活处处存在，让学生认识它、了解它、喜欢它、运用它。教学目标：1、知识目标：了解认识漏印纸版画，对其产生学习兴趣。2、技能目标：学习制版过程，掌握镂刻纸版的方法。选用自己喜欢的印刷工具，拓印出完整的漏印版画作品。3、情感目标：培养学生自主创作、设计制作的热情和热爱。教学重点：认识纸版画，掌握漏印纸版画技术，创作一幅漏印纸版画作品。教学难点：漏印纸版画的制版镂刻和印刷技术的掌握。教学准备：1、教师：有关于各种版画、版种的作品图片资料，教师创作的漏印纸版画范画，颜料等等。2、学生：卡纸、刻刀、铅笔、颜料、棉花等。教学过程： 一、组织教学，激趣引题。（1）指导学生观察《马》的模板图案，猜测制作的方法。（2）播放微课，展示图案的制作过程。（3）用拓印的方法快速印出一匹马。二、认识版画，欣赏作品。（1）介绍版画的历史和传统的版画类型。（2）欣赏课本中《奔马》、《瓶画》作品。（3）让学生想一想作者是如何制作的？对比两幅作品又有哪些不同？引出“一版多印单色”和“多版多印多套色”的制作技巧。三、教师示范，解决难点。（1）视频展示漏印纸版画——《牛》的制作过程。（2）师生一起回忆创作过程，归纳出制作步骤。1.构图打形2.镂刻纸版3.拓印颜色4.揭开模板（3）看一看使用刻刀的时候经常出现的问题，并解决镂刻的难点。四、学生作业，巡堂指导。（1）课件出示，指导相关的作画要求。1.小组分工合作完成一幅完整的漏印纸版画。2.主题小组讨论自定。3.创作时间为20分钟。（二）教师巡堂指导学生，鼓励学生大胆创作。（三）手机拍照上传大屏幕，适当评价。 五、作品评价，课后拓展。（1）生生互评，为什么喜欢他们小组的作品。（2）老师点评，选择优秀的作品进行点评鉴赏。（3）交流漏印在生活中的运用。板书设计：漏印纸版画刻——镂空1、构图打形拓印——色2、镂刻纸版3、拓印颜色4、揭开模板