8年级数学人教版上册 第15章《分式》同步练习及答案（15.1）

第15章《分式》同步练习（§15.1分式）班级学号姓名得分一、选择题1．在代数式中，分式共有()．(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个2．下列变形从左到右一定正确的是()．(A)(B)(C)(D)3．把分式中的x、y都扩大3倍，则分式的值()．(A)扩大3倍(B)扩大6倍 (C)缩小为原来的(D)不变4．下列各式中，正确的是()．(A)(B)(C)(D)5．若分式的值为零，则x的值为()．(A)－1(B)1(C)2(D)2或－1二、填空题6．当x______时，分式有意义．7．当x______时，分式的值为正．8．若分式的值为0，则x的值为______．9．分式约分的结果是______．4 10．若x2－12y2＝xy，且xy＞0，则分式的值为______．11．填上适当的代数式，使等式成立：(1)；(2)；(3)；(4)．三、解答题12．把下列各组分式通分：(1)(2)．13．把分子、分母的各项系数化为整数：(1)(2)．14．不改变分式的值，使分式的分子与分式本身不含负号：(1)；(2)．15．有这样一道题，计算，其中x＝2080．某同学把x＝2080错抄成x＝2008，但他的计算结果是正确的．你能解释其中的原因吗?4 16．已知，求分式的值．17．当x为何整数时，分式的值为正整数．18．已知3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求的值．4 参考答案1．B．2．C．3．D．4．A．5．A．6．．7．．8．0．9．10．1．11．(1)a＋2b；(2)2x2；(3)b＋a；(4)x2y2．12．(1)(2)13．(1)(2)14．(1)(2)15．化简原式后为1，结果与x的取值无关．16．17．x＝0或2或3或－1．18．4