第十一章 机械功与机械能第3节 如何提高机械效率
学习和工作要讲究效率，使用机械也要讲效率.那么，什么是机械效率呢？新课引入
如何测量滑轮组的机械效率？
1.知道有用功、额外功、总功的概念，以及它们之间的关系.2.理解机械效率的定义，会用机械效率的公式进行简单计算.3.会测算滑轮组的机械效率.4.知道机械效率总小于1,知道提高机械效率的方法和意义.学习目标新课目标
日常生活中，人们搬移物体，不是将物体平移到另一个地方，就是将物体从低处搬到高处（或从高处搬到低处）.有用功、额外功和总功一新课讲解
实验1：用手将一重物直接从低处匀速搬到高处.实验2：利用斜面将该重物从低处匀速搬到高处.实验3：用动滑轮将该重物从低处匀速移到高处.思考：利用机械时，所做的功为何多一些？
如图所示的两种机械做功的情况中，哪些功是我们需要的有用功？哪些功是不得不做的功？
1．有用功（W有用）：我们需要的有价值的功.2．额外功（W额外）：对人们既无利用价值又不得不做的功.3．总功（W总）：动力对机械所做的功.4．总功等于有用功与额外功之和，即W总=W有用+W额外.5.W总＞W有用
（1）当你用水桶提水时，有两只大小相同的水桶可供选择，一只是轻质塑料桶，另一只是厚铁皮桶，你选择哪一只水桶？为什么？（2）当你用滑轮提升一个重物时，你选择哪一种滑轮？什么是机械效率二
在物理学中，把有用功W有用与总功W总的比值叫做机械效率.用η表示机械效率机械效率是表征机械性能的重要指标.
（1）机械效率的单位是什么？（2）为什么机械效率总小于1？能不能等于1？机械效率是一个比值，没有单位不能.因为使用机械总有额外功
功率与机械效率的区别1.功率是指物体在单位时间内所做的功，即功率是表示做功快慢的物理量.2.有用功在总功中所占的比例叫机械效率.3.功率和机械效率是描述机械的两种不同性能，两者间没有必然联系.
选择器材，组装一个如图所示的滑轮组，并用它来提升重物G.实验目的：测量滑轮组的机械效率实验原理：实验内容：测量滑轮组的机械效率三η＝（W有用/W总）×100﹪
（1）滑轮组工作时的有用功怎样计算？需要测量哪些物理量？（2）滑轮组的额外功是怎样产生的，是否便于测量？（3）有其他简便的方法测算总功吗？需要测量哪些物理量？（4）为了求出滑轮组的有用功和总功，从而计算滑轮组工作时的机械效率，除滑轮组外，实验中还需要哪些测量器材？
注意事项（1）钩码上升的高度h，可用竖直放置在钩码旁的刻度尺读出，以钩码的下端为标准读数.（2）拉力F的大小由弹簧测力计的示数读出，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，弹簧不要和外壳摩擦.（3）测量细绳自由端通过的距离s时，可事先在细绳自由端上作一标记，再拉弹簧测力计，用滑轮组提升重物.用刻度尺量出钩码上升的高度后，再量出细绳标记移动的距离，就是细绳自由端通过的距离s.
记录数据
同一个滑轮组，在提升不同的重物时，其机械效率是不同的.实验结论思考：还有什么因素会影响滑轮组的机械效率？
起重机的机械效率是40%~60%滑轮组：50%~70%一些机械的机械效率水泵：60%~80%
如何提高机械效率？（1）减少机械自重.（2）减少机械的摩擦等来减小额外功.（3）在额外功一定时，增大有用功.（4）改进结构，使它更合理、更轻巧.（5）在使用中按照技术规程经常保养，定时润滑，使机械处于良好的运转态.
一、什么是有用功、额外功和总功1.有用功：我们需要的、有价值的功，叫作有用功.2.额外功：把无利用价值而又不得不做的功，叫做额外功.3.总功：有用功和额外功之和是总功.二、什么是机械效率1.概念：有用功与总功的比值.2.公式：η＝（W有用/W总）×100﹪三、如何测量滑轮组的机械效率四、如何提高滑轮组的机械效率课堂小结
判断对错（1）有用功越多，机械效率越高（）（2）额外功越少，机械效率越高（）（3）物体做功越慢，机械效率越低（）（4）做总功越多，机械效率越低（）（5）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）（6）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）（7）利用现代科学技术，机械效率可以等于1（）（8）有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高（）××××√√×√课堂训练
1.一物体质量为18kg，其所受重力为N.如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m.所用拉力为200N.此过程中，小明做的有用功是J，定滑轮的机械效率是.（取g＝10N/kg）18036090％
2.利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下，将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计.求：（1）W总=？（2）W有用=？（3）W额外=?（4）η=?（5）G动=?GF.（1）W总=240J（2）W有用=180J（3）W额外=60J（4）η=75％（5）G动=60N
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