沪科版物理九年级上册课件14.4 科学探究：串联和并联电路的电流

第十四章 了解电路第4节 科学探究：串联和并联电路的电流 电流是如何形成的？新课引入 学习目标1.通过类比理解电流的概念，知道电流的单位．2.知道电流表的用途及其符号，会将电流表正确的接入电路，会正确的选择电流表的量程和正确读数．3.理解串联电路电路的特点，能用串联电路电流的特点解决一些简单的电路问题．4.理解并联电路电路的特点，能用并联电路电流的特点解决一些简单的电路问题．新课目标 导体中的电荷向一定方向移动，就形成电流．电流的强弱用电流表示，其符号是I．电流的国际单位是安培，简称“安”，符号是A；常用的单位还有mA和μA．换算关系：1mA=103A，1A=106μA．新课讲解电流一 怎样测量电流的大小呢？测量电流大小的工具叫电流表．它在电路中的符号是．电流表二 外观接线柱量程分度值1.观察学生用电流表3个0.6A和3A量程为0.6A时，每一大格为0.2A，每一小格为0.02A；量程为3A时，每一大格为1A，每一小格为0.1A． 2.电流表读数 读数时：(1)看：先看接线柱，确定所选量程；(2)认：明确分度值；(3)读：根据指针读数．电流表的大量程是小量程的5倍，指针在同一位置，大量程的示数是小量程示数的5倍． 使用前观察指针是否调零调节点 观察电流表的连接是否正确． 3.电流表使用规则电流表必须串联在电路中．电流不能超过其量程．电流从“＋”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表．电流表绝对不允许不经用电器直接连在电源两极上． 被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至会烧坏电流表．在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱，看看指针的偏转是否在量程之内．试触法选量程 依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来；A、B、C三点的电流大小一样吗？串联电路的电流特点三 闭合开关，测出A点的电流并记录； 断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录； 断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录； IA=IB=IC串联电路中各处的电流都相等． 接线时开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；电流表的接线要正确：不得出现反接；电流表的量程要选准；要进行试触；读数时要认清量程和分度值． 串联电路中各处的电流都相等，那么并联电路中各个用电器的电流有什么关系呢？依据如图所示电路图，用导线将实物图中的电路元件连接起来；并联电路的电流特点四 闭合开关，测出A点的电流并记录； 断开开关，将电流表连接在B点，测出B点的电流并记录； 断开开关，将电流表连接在C点，测出C点的电流并记录； IA=IB+IC并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和． 物理实验不能只由一次实验得出规律．为了使得出的结论具有普遍性，可换用不同规格的灯泡或改变干电池的节数等方法进行多次验证． 如果通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器之间一定是串联的吗？ 课堂小结 1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（）A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B.电流表要并联在被测电路中C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上B课堂训练 2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A.指针摆动角度大B.指针摆动角度小，读数更准确C.指针摆动角度小，会损坏电表D.指针摆动角度小，读数不精确D 3.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（）A.灯可能被烧坏B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏D.不发生任何事故B 4.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（）A.L1中的电流较大B.L2中的电流较大C.L1和L2中的电流是相等的D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小C 5.在如图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（）B