16.1电压教学目标【知识与能力】1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。3.认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。【过程与方法】1.体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的装置。2.通过实验观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱信息。【情感态度价值观】1.通过正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。2.通过认识安全电压值，渗透安全教育。教学重难点【教学重点】正确使用电压表，并能准确读数。【教学难点】正确连接电压表，并用电压表测量电压。课前准备干电池、开关、灯座、灯泡、电压表、导线等。教学过程情景创设、新课引入电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生。你知道哪些知识与电压有关？例如：手电筒里的电池有电压，电压值是1.5V；电子表和电动玩具车里的电池也有电压；高压线上有电压，人不能靠近……到底什么是电压？电压是哪里来的？这节课我们一起来探究与电压有关的知识。新课进行一、电压探究活动1：按照如图所示，利用干电池、小灯泡及导线、开关连接串联电路。电路检查无误后，闭合开关，小灯泡发光。试一试，电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度相同吗？取走干电池，补上一段导线，再闭合开关，能观察到什么现象？发生这种现象的原因是什么？
总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入两节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供电压，两节干电池比一节干电池的电压高，电压高时产生的电流大。采用类比法认识“水流的形成”与“电流的形成”：如图所示，用一台抽水机不断地把水从右边抽到左边，使左边的水位总比右边的水位高，由于水管两端总保持一定的水位差（水压），于是水管内就有持续的水流。类比分析总结：电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源正、负极之间就产生了电压，这个电压使电路中电荷发生定向移动，使正电荷从正极流向负极，或者使负电荷从负极流向正极，于是在电路中产生了电流（如图所示）。1.电压是使电路中形成电流的原因。2.电源是提供电压的装置。要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。3.电压的符号：U。4.电压的单位：（1）国际单位：电压单位为伏特，符号(V)。（2）常用单位：千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。（3）换算关系：1kV=103V、1V=103mV、1mV=103μV。（4）生活中常见的电压：一节干电池两端的电压为1.5V，一节铅蓄电池的电压为2V，对人体安全的电压不高于36V，家庭电路的电压为220V。二、电压的测量探究活动2：出示几种电表，让学生分辨电流表和电压表。根据桌上所提供的电压表，仔细观察，小组交流、讨论通过观察电压表所获取的信息有哪些？如何把电压表接入电路中？如何进行读数？
1.电压表的构造（1）电压表符号是。如果看到表盘上标有字母“V”的就是电压表。（2）电压表结构（如图所示）：①电压表的零刻度线在表盘的最左端。②电压表有三个接线柱，两个量程，一个公共的“-”接线柱和两个“+”接线柱。③使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是3V，刻度盘上每一大格表示“1V”，每一小格表示“0.1V”；使用“-”和“15”两个接线柱，量程是15V，刻度盘上每一大格表示“5V”，每一小格表示“0.5V”。电压表中间的旋钮可以调零。2.电压表的使用（1）电压表要与被测电路并联。要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路并联。（2）注意观察电压表的量程。要使被测电压不超过电压表的量程（先选用较大量程），明确分度值，零刻度线。（3）电压表接进电路时，要使电流从其“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。（4）电压表可以直接接在电池的两极上，这时它测的是电池的电压。注意：用电压表测量电压时，一要确保被测电压不能超过电压表的最大测量值；二要确保电压表安全的前提下尽量提高测量的准确程度，因此要根据被测电压的大小选择电压表的量程。一般情况下，要通过试触来选择量程，试触的作用有二：一是检查电压表的连接是否正确；二是确定选用的电压表的量程是否合适。3.电压表的读数方法首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值表示多少，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。板书设计电压一、电压电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置，符号为U。单位：伏特，符号为V，常用单位有“毫伏(mV)”、“千伏(kV)”等。二、电压表：测量电压的仪表使用方法：(1)电压表要并联在被测电路的两端；(2)要使电流从电压表的“＋”接线柱流入，从电压表的“－”接线柱流出；(3)被测电压不能超过电压表的量程；(4)允许直接接在电源两极但不能超过量程。读数方法：首先要看清所选用的量程，再看清最小分度值，然后再看清指针所指的位置，读出正确的读数。随堂练习1.下列电源的电压为2V的是( )A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压C.一节蓄电池的电压D.照明电路的电压2.如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是( )A.灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B.电压表可测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是干路电流3.如图所示是电压表的表盘，下面读数中正确的是( )A.若量程为3V，示数为1.7VB.若量程为15V，示数为9.7VC.若量程是3V，示数为1.35VD.若量程为15V，示数为5.7V4.在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是( )A.B.C.D.5.下图是小明同学在某次测量中连接的实物图，以实物图为根据画出的电路图，其中正确的是( )
6.如图甲所示是小贺同学制作的土豆电池，将电池两极接在电压表的正负接线柱上时，表盘指针偏转情况如图乙所示，则金属片 (选填“A”或“B”)为电池的负极，该电池提供的电压为 V。要给用四节干电池供电的手电筒提供电量，则需要 个这样的土豆电池串联。 7.果汁也能做电池。先向杯中倒入芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图所示，一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。
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