初中物理人教版九年级上册 课件：13.3比热容

比热容第三节 问题:夏天在阳光的照射下,海边的沙石与海水比较,温度较高的是什么物质?沙石这反映沙石和海水两种物质在哪方面存在着不同？吸热能力 如图，两杯质量不同，但温度相同的两杯水升高相同的温度，哪杯水吸收的热量多？说明:物体吸收(放出)的热量与————有关.质量m问题：物质吸收的热量与哪些因素有？√ 比热容物理意义：比较物质的吸热能力问题：如何比较物质的吸热能力？物质的吸热能力与什么因素有关？如图，两杯质量相等的100℃的水，甲杯从100℃降到10℃，乙杯从100℃降到50℃，哪杯水放出的热量多？说明:物体吸收(放出)的热量与有关温度变化Δt√ 设问:物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关?猜想:启发:(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量______。(2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量_____?相等？ 设计实验思路:(1)要研究这个问题,必须保持____和_______相同。_______不同。(2)取两个______的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和花生油),用_____的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用的时间的长短。研究的问题:不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量是否相等?质量升高的温度物质相同相同 实验记录表格时间(min)０0.511.52水的温度/℃２３２８３５４３５４花生油的温度/℃２３３２４０５１６８花生油实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同的热量，升高的温度高；质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。 实验现象：停止对花生油加热，继续对水加热，直到等于花生油的末温。实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。质量相同的水和花生油升高相同的温度，吸收相同的热量多。吸热能力强。水水 小结物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容的符号：用“C”表示一、比热容的概念 单位：Ｊ／(kg·℃)二、比热容的单位、物理意义物理含义：Ｃ水=4.2×103Ｊ／(kg·℃)（1）表示1Kg的水温度升高1℃,所吸收的热量为4.2×103Ｊ。（2）表示1Kg的水温度降低1℃,所放出的热量为4.2×103Ｊ。 1.如图，杯中的水倒掉一半后，比热容是否发生变化？答：不变倒掉一半2.如图，给杯中的水加热后，比热容是否发生变化？答：不变 3.如图，杯中的水变成冰块，比热容是否发生变化？答：变化 “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。讨论：1.汽车发动机为何用水来冷却？2.冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？三、比热容的应用 地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。海陆风的形成 海洋为何对气候具有调节作用岩石风化的原因 公式：Ｑ吸=cm(t-t0)或Ｑ放=cm(t0-t)注释：Ｑ表示热量，c表示比热容，m表示物质的质量，t表示末温，t0表示初温。热量的计算 例题1：质量为1kg的铁块，温度从40℃升高到50℃需要吸收多少热量。［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·℃)]已知：m=1kg,t0=40℃,t=50℃，Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·℃)求：Ｑ吸=？解：由Ｑ吸=cm(t-t0)=0.46×103Ｊ／(kg·℃)×1kg×（50－40）℃=4.6×104Ｊ答：铁块需要吸收4.6×104Ｊ热量练一练 例题2：质量是100克的煤油，吸收了7.2×103Ｊ的热量后温度升高到50℃，求煤油的初温是多少℃？［c煤油=2.4×103Ｊ／(kg·℃)]已知：t=50℃，m=100g=0.1kg，Ｑ吸=7.2×103Ｊ［c煤油=2.4×103Ｊ／(kg·℃)]求：t0=？解：由Ｑ吸=cm(t-t0)得(t-t0)=Ｑ吸／cm＝7.2×103Ｊ／2.4×103Ｊ／(kg·℃)×0.1kg=30℃即t0=20℃答:煤油的初温是20℃