物理北京版 8年级上册：课件 流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系初二年级物理 再现情境引入新课观察图片思考:飞机为什么能升空？ 流体：具有流动性的气体和液体统称流体。流速：流体流动时的速度。 气体和液体向各个方向都有压强。流体流动起来，向各个方向的压强变化吗？ 气体压强与气体流速有什么关系？如何改变?如何观察或测量？因变量自变量如何观察或测量? 改变空气流速的方法：用嘴吹、扇子扇、小电扇吹、电吹风吹、鼓风机吹…… 测量空气流速方法：风速计改变空气流速的方法空气流速m/s用嘴吹约0.6-6用小电扇吹约1.2用电吹风吹约10用鼓风机吹约30 气体压强与流速有什么关系？动手实验探究规律 “硬币跳高”挑战赛准备器材：铝制硬币、马克笔 “硬币跳高”挑战赛观察思考：硬币为什么能跃过障碍？ “硬币跳高”挑战赛P0静止P0初步结论:气体流动时，流速大的地方压强小。分析推理:向硬币上方吹气时，流速大压强小产生压强差，形成向上合力。F合v1吹气P1P2 气球会听话吗？改变两球间空气流速，产生压强差。P1P2Fv1吹气静止P0P0 听话的气球观察思考:不断增大两球间空气流速，两球靠得越来越近的原因。实验验证:气体流动时，流速大的地方压强小。 射飞乒乓球观察思考:乒乓球被射飞的原因。 射飞乒乓球进一步验证：气体流动时，流速大的地方压强小。观察思考:乒乓球被射飞的原因。 液体压强与流速有什么关系？动手实验探究规律 液体压强与流速的关系实验结论：液体流动时，流速大的地方压强小。观察实验回答：粗管上方液面高度与细管上方液面高度一样吗？此现象说明什么？ 两“小船”靠近观察实验思考:是什么力量让两小船靠近了？ 两“小船”靠近观察实验思考:是什么力量让两小船靠近了？实验验证：液体流动时，流速大的地方压强小。 实验结论流体流动时，流速大的地方压强小流体流动时，流速小的地方压强大学以致用解释现象 C919大飞机飞机升力 观看实验思考飞机如何获得升力？模拟飞机升空 飞机升力分析解释:机翼上、下表面的压强差，让飞机获得升力。 风洞实验室风洞实验室是人为制造气流并掌控它，用来模拟观察飞行器周围气体流动的情况。 水翼船和赛车尾翼请你对设计做出选择水翼船水翼设计赛车尾翼设计 屋顶设计北欧国家屋顶设计阿拉伯地区屋顶设计 大风对尖顶房屋的破坏力 草原犬鼠洞穴如何实现通风的？ 模拟犬鼠洞穴两洞口的压强差，让洞内空气流动起来。 黄色安全线思考解释:候车为什么要站在黄色安全线以外？ 课堂小结流体在流动时，流速大地方压强小，流速小的地方压强大。情境引入实验探究得出结论学以致用联系生活观察实验分析论证科学推理转换方法归纳总结分析解释实践应用迁移创新 课后作业基础性作业：1.物理课本P116页第1题、第3题。2.车站或地铁站候车时，为什么要站在黄色安全线以外？拓展性作业：1.阅读《体验科学》第3版P91“香蕉球”是怎么回事？读后解释给家人或同学听。2.到中国科技馆二层“探索与发现”A厅“运动之律”，体验一下“气流投篮”。 同学们再见！