生物人教版 7年级上册：课时34_第三单元_爱护植被，绿化祖国（2）-教案

第三单元生物圈中的绿色植物第六章爱护植被，绿化祖国第二课时一、内容标准【重要概念】绿色植物对生物圈有重大作用。【具体内容标准】参加绿化家园的活动。（开展校园或社区绿化设计，并积极参与相应的活动）二、教材分析本节课是第一课时的教学延伸，在学生认识到我国植被面临的主要问题的基础上，教师通过引导学生主动探究、观察、分析和比较，激发学生学习的积极性，使学生了解国家层面的保护植被的做法.学生意识到作为个人也可以尽自己的微薄力量参与保护植被。在教学过程中，教师通过各种教学手段，逐步把学生认识引到爱护植被、绿化祖国的重要意义上来，让自觉形成与提高爱绿、护绿的意识，积极主动参与绿化祖国的活动，时刻关注自己的生活环境，关注家乡生态环境变化。为了进一步增强学生爱护植物和热爱校园的情感，同时培养学生的实践和创新能力，老师课前布置了《绿化校园的设计活动》准备，课堂上让学生进行相互交流与讨论，并设计内容作具体要求，提出评价标准。课后进行评奖，把获奖作品展示出来，并上送一至两份给学校。通过这样的活动，大大促进学生学习热情，也提高了他们的爱绿护绿意识。三、学情分析学生在学习完第一课时的知识后，充分了解到我国植被面临的严峻形势，从而产生保护植被的想法，更容易融入“保护植被，从我做起”的氛围。四、教学目标1.知识目标：学会设计绿化方案的基本知识。2.能力目标：设计绿化校园方案。3.情感态度价值观目标：形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。五、教学重难点第1页共3页 教学重点：爱护植被、绿化祖国的重要意义。教学难点：设计绿化校园的方案。六、教学准备：视频、绿化设计图。七、教学过程教学教学活动学生活动设计意图环节为了绿化荒山，绿化荒漠，建学生认真观看引起学生思考，激学习造防风治沙的“绿色长城”，我国视频并思考大家是发学生学习兴趣。还开展了广泛而持久的全民义务植怎么参与活动的？作为个人，我们可导入树，种草活动。教师播放义务植物除此之外，作为中学以做到的保护植被视频。生还可以怎么做的方法有哪些呢？呢？绿化校1.校园绿化的设计方案方法指导。1.学习设计校园的学生设计绿园的设2.展示学生完成校园绿化设计图。绿化方案。化图，表达和交计活动3.展示小组设计图，并总结。2.观看并评价设计流，找出评价方案。图，总结出设计图的学会总结归纳好的要点和注意事项。设计要点。3.思考并回答思考题。绿化身1.引导学生完成身边生活环境（阳1.完成身边生活环学生利用已有的知边生活台或者花园）的绿化设计图。境（阳台或者花园）识，设计绿化图。环境的2.展示学生作品并评价。的绿化设计图。设计活2.观看并评价其他动小组的作品。课堂小小结回顾。小结。拨清思路，掌握重结点知识。练习巩练习巩固完成练习练习巩固。固拓展延搜索线上资源，了解更多关于1.完善自己的设计延续绿化设计，把伸我国绿化祖国，爱护植被的做法。图。设计运用于生活，延续绿化设计，把设计图运用于生2.尝试把自己的设从我做起，从家里，活，从我做起，从家里，校园，到计图运用于生活校园，到参与国家参与国家的爱绿活动。3.从我做起，从家的爱绿活动。里，校园，到参与国家的爱绿活动。第2页共3页 五、课堂小结六、学习评价（包括学习过程、成果与呈现方式）1.完成自主学习任务单上的内容，并拍摄上传到学校指定的网络平台或QQ群。第3页共3页