生物人教版 7年级上册：课时10_第二单元_植物细胞（2）-教案

七年级上册第二单元第一章第二节植物细胞第二课时一、教学目标（一）知识方面认识植物细胞的基本结构。（二）能力方面练习绘制植物细胞结构简图。（三）情感态度与价值观方面根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。二、教学重点和难点（一）教学重点：植物细胞的基本结构。（二）教学难点：客观真实地绘制植物细胞结构简图。三、教学设计思路认识植物细胞的基本结构是本节的重要内容。所涉及的生物学基本技能是生物图的绘制。本节课是《植物细胞》的第二课时，以认识植物细胞的基本结构为教学目标，突出知识的形成和情感的认同过程。学生观察不同植物细胞的结构，认识植物细胞的多样性，归纳植物细胞结构的共性，学习生物图的绘制方法，真实记录植物细胞的结构，统一植物细胞基本结构的认识。四、教学准备1.课前准备学生准备3H绘图铅笔、尺、A4白纸。2.教学准备多媒体课件、不同的植物细胞图片、老师课前录制的演示绘制植物细胞简图视频。五、教学过程教学内容教师活动学生活动学意图知识回顾分步提问：回忆、巩固、回答。巩固技能、1.常用的玻片标本有哪几温故知新。种？2.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片有哪几个步骤？观察不同的展示图片，引导学生观察不观察、感知，尝试描述主动探究， 植物细胞图同植物细胞的形态结构。细胞的形态，比较不同初步感知细片植物细胞的异同。胞的异同。植物细胞的引导学生分析不同细胞结通过比较、分析得出结比较、分析基本结构构的异同点。结合课本P45论：植物细胞具有相同不同植物细“植物细胞结构模式图”，的基本结构（细胞壁、胞的结构，归纳植物细胞的基本结构。细胞膜、细胞质、细胞归纳植物细核、液泡、叶绿体）。胞结构的共衔接：既然是植物细胞的基性。本结构，那么它们在细胞的生命活动中一定具有很重要的作用，它们各有什么功能？学生结合课本图片和引导学生联系自身生活实教材内容，归纳植物细例，学习植物细胞各个结构胞的结构和功能。联系实际，的功能。丰富对细胞结构和功能的认识。练习画细胞衔接：大家已经知道了植物激发兴趣。结构简图细胞的基本结构，你还能够用画笔为它们留下永恒的记录吗？用提前录好的视频，演示细积极绘制生物简图。规范绘图，胞结构简图画法。领悟方法。归纳绘图口诀：真实科学是根本，大小位置要得当，线要光滑点要圆，点有疏密明暗显，名称标注要齐全。课堂小结一、练习画细胞结构简图。回忆、巩固。系统总结。二、植物细胞的基本结构和功能。课堂练习布置课堂作业完成课堂练习巩固练习