生物人教版 8年级上册：课时1_第五单元第一章_腔肠动物和扁形动物（1）-教案

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物第一课时一、教学目标1.概述腔肠动物的主要特征。2.举例说明腔肠动物与人类生活的关系。二、教学重难点教学重点：腔肠动物的主要特征；腔肠动物与人类生活的关系。教学难点：腔肠动物的主要特征。三、教学准备收集腔肠动物相关的各类图片、视频等信息资源，制作课件辅助教学，录制模拟水螅的视频。四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图展示六种不同动物的图学生观察图片回片，提问：为什么能迅速判答：动物能够运动，动断出它们属于动物？动植物物不能像植物通过光合的区别是什么？作用制造有机物。设疑，激发学生学学习导入展示“海洋之花”海葵习兴趣。图片，提问：它是动物还是海葵属于动物。能植物呢？如何获取食物呢？够捕食食物。进入新课学习。展示本节课的学习目明确学习目标。明确学习目标。学习目标标。展示常见的腔肠动物，根据图片猜测它们的生活环境。腔肠动物主要生活引导学生通过观认识腔肠动物根据生活环境分类分为在水中。察、思考，简单认识常海水和淡水，以水螅为代表，见腔肠动物。学习腔肠动物的结构。水螅1.出示图片，介绍水学生观察图片，回第1页共2页 螅的生活环境，提问：水螅答：水螅身体不能分出的身体能分出背面和腹面，背面和腹面，左侧和右左侧和右侧吗？侧。介绍辐射对称，引导学生观看视频，思考并思考这种体形的优势。回答问题。2.展示水螅纵切图，学生观察图片，对提问：水螅身体由基层细胞照教材，回答：水螅身引导学生通过观组成？观察分析体壁的结体由两层细胞组成，内察、思考，了解水螅的构。胚层和外胚层。特征，培养学生观察和自主探究的能力。3.播放模拟水螅防御攻击的视频，提问：水螅攻观看视频，回答相击的秘密武器是什么？水螅关问题。认识刺细胞，如何捕获食物的？如何消化了解水螅的结构和功并排除食物残渣？能。4.展示图片，水螅的芽观察图片，了解水体有什么功能？简单介绍水螅的出芽生殖。螅的生殖。学生回忆水螅的生重复策略，引导学小结水螅有哪些特征？活环境、体形、体壁、生回忆梳理知识，深化消化、生殖等特征。对水螅特征的理解。展示其他腔肠动物，观观察图片，分析找腔肠动物的主培养学生归纳能察图片，分析归纳出腔肠动到腔肠动物的共同特要特征力。物的主要特征。征，完成填空。腔肠动物与我们人类生学生回顾常见腔肠联系生活，将所学腔肠动物与人活有哪些关系呢？动物，说出它们的用途。知识运用于实际。类生活的关系展示图片，引发思考。拨清思路，掌握重借助概念图回忆巩回顾总结总结知识要点。点知识，新知识形成网固重要概念。络。针对本节课的教学积极思考，完成相指导学生完成2道习重点、难点内容通过练巩固练习应练习。题。习进行反馈。拨清思路，形成重要概念。观察一种腔肠动物，利课后完成实践作将所学知识与实践用利用环保制作其模型。业。作业与思考操作结合，深化巩固对图片中的动物与腔肠动思考观察，查阅资腔肠动物特征的理解。物有共同点吗？料找寻答案。第2页共2页