鲁教版化学九年级上册教案1.3 到实验室去 化学实验基本技能训练

第一单元 步入化学殿堂到实验室去：化学实验基本技能训练(一)第1课时 认识化学实验室、掌握实验室安全规则【教学目标】1．认识常见的化学实验仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。2．牢记化学实验室安全规则，养成遵守实验室安全规则的自觉意识。【重点】实验仪器的特点及用途。【难点】培养学生的安全意识并初步养成良好的实验习惯。【教学过程】知识点认识化学实验室，认识常见的实验仪器，掌握实验室安全规则【自主学习】1．认识实验室，观察实验室中的各种设施，找一找：①实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿？②排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么用途？③化学实验仪器、药品在哪儿？2．认识常见的化学实验仪器，阅读课本第142－144页附录Ⅰ，认识初中化学实验常用仪器，准确写出下列仪器的名称：[来源:Z|xx|k.Com]3．实验室安全规则是安全地进行实验并使实验获得成功的前提，阅读教材第15页内容，回答下列问题： (1)“三不”原则：不用手触摸药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味，严禁品尝药品。(2)处理原则：实验用剩的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。(3)实验完毕后，应及时洗涤所有器皿；仪器、药品归类整理，放在规定位置。【合作探究】实验室安全规则是安全地进行实验并使实验获得成功的前提，请仔细观看教材第15页的实验室图片，讨论该图示实验室中同学们的实验操作或行为都有哪些错误？答：①在实验室吃东西，嬉戏打闹；②用湿手去插电源插座；③用手拿着试管直接加热；④试管在加热时，试管口对着自己或者他人；⑤实验后的药品直接倒入水槽中；⑥凑近直接去闻物质，凑近被加热烧杯直接观察。【教师点拨】做实验时要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有具体说明药品的取用量，一般应该按最少量，即：液体1～2mL，固体只需盖满试管底部即可。【跟进训练】1．进入实验室后的下列行为正确的是(C)A．在实验室中打闹B．在实验室中吃食物C．在老师指导下做实验D．将废液倒入水槽中2．化学实验时，用剩的药品应放入指定容器内，实验完毕废弃的物质应倒入废液缸。给少量的液体加热可以用试管，较多量液体加热可以用烧杯作容器。3．在实验中，下列做法可取的是(D)①用手拿铁钉②尝氯化钠(食盐)的味道③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味④不说明用量时，固体取1～2g⑤用剩的药品要放入指定的容器内A．②④  B．①②④  C．①② D．⑤4．根据下列仪器，回答问题： (1)写出仪器的名称：A集气瓶；B烧杯；E胶头滴管；F量筒。(2)填写适当仪器的编号：①加热试管里的药品用C；②收集或贮存少量气体的仪器是A；③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是E；④量取一定体积的液体时，所用的仪器是F；⑤用作较大量液体反应的容器是B。【练习设计】完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。第2课时 药品的取用和物质的加热【教学目标】1．掌握固体、液体药品的取用基本操作。2．掌握物质的加热这项基本技能。【重点】药品的取用与加热。【难点】胶头滴管的使用。【教学过程】知识点一药品的取用【自主学习】1．阅读课本第16页【技能训练】，完成下列问题：(1)取用粉末状固体一般用药匙或纸槽，取用块状固体要用镊子夹取。取用时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙或夹持固体的镊子伸入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。(2)向试管中倾倒液体药品时，先取下瓶塞，倒放在桌面上，然后手心对着标签拿起瓶子，使瓶口紧靠试管口，将液体缓缓倒入试管。 (3)用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方，不能接触试管。2．分组实验完成课本第16－17页【实战演练】，填出相关实验现象：实验实验现象氢氧化钠溶液＋硫酸铜溶液产生蓝色沉淀氢氧化钠溶液＋酚酞试液溶液变为红色硫酸铜溶液＋酚酞试液溶液不变色石灰石＋稀盐酸石灰石溶解，表面有气泡冒出，将一根燃着的木条放在试管口，木条熄灭【合作学习】1．细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？答：因为正放在桌上瓶盖和桌子接触，会污染桌面和瓶盖，瓶盖盖上之后又会污染试剂。2．拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答：防止瓶口残留液流下腐蚀标签。【教师点拨】取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒放。用过的滴管要立即用清水洗涤(滴瓶上的滴管不用冲洗)。【跟进学习】1．要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是(D)A．用镊子夹取送入试管B．直接向试管中倾倒C．先倒在手上，然后再塞进试管D．用药匙或纸槽将食盐放进试管2．下列取用药品操作规范的是(C)A．块状固体竖直投入B．粉状药品用药匙从容器口倒入C．倾倒液体时试剂瓶口紧挨倾斜的容器口，使液体缓缓流入D．用胶头滴管吸取液体时，把橡胶乳头内的空气排入液体中3．下列实验操作正确的是(C)  A．放入铁钉         B.滴加液体C．加入固体       D．倾倒液体4．指出下图所示倾倒液体的操作中的错误：(1)标签没有向手心；(2)瓶盖没有倒放；(3)试剂瓶口与试管口没有紧挨着。知识点二物质的加热【自主学习】阅读课本第17－18页相关内容，完成下列问题：1．实验室常用加热仪器为酒精灯，其火焰分为外焰、内焰和焰心其中外焰温度最高，加热时应用外焰加热。酒精灯的使用注意事项有以下几点：①禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；②禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃；③用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不能用嘴去吹；④酒精灯内添加的酒精量一般控制在酒精灯容量1/3至2/3；⑤万一酒精灯碰倒洒出酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。2．给试管里的液体加热时，试管中液体体积不超过试管容积的1/3；试管夹应从试管底部往上套，夹在离试管口约1/3处；加热时先预热 ，再固定加热；试管与水平面大约呈45度角，试管口不得对着自己或者他人，以免液体沸腾溅出伤人。3．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜；加热前要擦干容器的外壁，且用外焰加热；加热时试管不能接触灯芯，否则易造成玻璃容器炸裂；先将试管均匀加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热。4．分组实验完成课本第18页【实战演练】，填出相关实验现象：现象氧化铜粉末＋稀盐酸粉末溶解，溶液变为蓝色加热硫酸铜晶体蓝色晶体逐渐变为白色，试管口有水滴出现5.认识一些危险化学品标识：【合作探究】1．将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗，为什么？答：不能，当很烫的试管遇到冷水时，极易发生炸裂。2．如果试管夹在试管夹上，应怎样给试管预热？如果试管夹持在铁架台上，应怎样给试管预热？答：如果试管夹在试管夹上，应在火焰上方来回晃动试管来预热；如果试管夹持在铁架台上，应移动酒精灯给试管预热。【教师点拨】物质加热时，先预热，然后用酒精灯的外焰对着药品所在处加热。固体加热时试管口向下，液体加热时试管口向上。【跟进训练】1．下列实验操作不正确的是(C)  A.熄灭酒精灯B.加热固体   C.取用氢氧化钠固体D.取粉末状固体药品2．下列实验操作正确的是(C)  A.倾倒液体B.点燃酒精灯  C.加热液体D.取固体锌粒3．试管在酒精灯上加热的操作方法正确的是(D)A．试管用手拿着加热B．试管底部要接触灯焰温度最高的焰心C．试管要竖直加热D．加热时先在灯焰外焰上来回移动，再对药品所在处加热4．实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是(A)①②③④⑤⑥A.①③④⑥    B．②③⑤C．①③④⑤    D．②③⑥ 5．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，细口瓶的塞子要倒放在桌面上。(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是C(填字母序号)。A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的1/3。②先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。【练习设计】完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。