鲁教版化学九年级上册教案6.2 化石燃料的利用

第六单元 燃烧与燃料第二节 化石燃料的利用【教学目标】1．知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的不可再生的自然资源。2．认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。【重点】化石燃料的类型；化石燃料的燃烧及其对空气造成的污染的原因。【难点】化石燃料产生的主要空气污染物；如何选择合适的化石燃料。【教学过程】知识点一化石燃料的燃烧【自主学习】认真阅读课本第125－127页相关内容，回答下列问题：1．世界上最重要的三种化石燃料是：煤、石油、天然气，它们都是不可再生的能源。煤、石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物。这类物质在空气(氧气)中燃烧时，碳原子和氢原子分别与氧原子结合，生成CO2和H2O，同时以光和热的形式释放出能量，是很好的能源。现在，世界上多数国家利用的能量主要来自化石燃料的燃烧。2．煤、汽油、煤油、柴油和液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素，这些元素在燃烧时会转化为二氧化硫和氮的氧化物，释放到大气中，污染环境。3．不同的燃料，成分尽不相同，性质存在差异，没有任何一种燃料是理想的。因此在选择燃料时要综合考虑各方面的因素，具体详见课本127页的图表。【合作探究】为什么选择烧烤食物时常用木炭，而不用其他燃料？答：木炭燃烧时比较干净，不会污染食物，使用起来也比较安全。【教师点拨】三大化石燃料都属于混合物。【跟进训练】 1．下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是(A)A．都是可再生的能源B．在地球上的蕴藏量都是有限的C．都属于混合物D．完全燃烧时都有二氧化碳生成2．2015年“世界环境日”的主题是：“践行绿色生活”。下列有关认识不正确的是(D)A．植树造林，严禁乱砍滥伐[来源:Z.xx.k.Com]B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D．为减少污染，禁止开采和使用化石燃料知识点二化石燃料的综合利用【自主学习】认真阅读课本第128－129页相关内容，回答下列问题：1．化石燃料不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。化学家通过改变石油中的分子，把石油转化成塑料、合成橡胶、合成纤维、药物和染料等。因此，人们把石油称为“工业的血液”。2．我国煤炭资源丰富，当前，煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化，其产物是化肥、农药、合成材料及冶金等领域的重要原料。3．煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源，在地球上的储量有限，并且容易产生污染。科学家们正在积极寻找其他可再生的替代能源，尤其是污染性小的绿色能源，以保持人类社会与自然的和谐发展。【合作探究】结合生活实际，谈谈你对化石燃料及其综合利用的认识。答：略。【跟进训练】1．下列说法中错误的是(B)A．石油主要含有碳和氢两种元素，它是一种混合物B．煤中主要含有碳元素，它是一种纯净物C．将石油中的各成分分离出来的基本方法属于物理变化D．从煤中得到煤焦油、焦炉气、焦碳等物质的过程属于化学变化 2．下列叙述中不正确的是(B)A．化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的B．煤或石油只要完全燃烧就不会对空气造成污染C．人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源D．对煤和石油要合理开发、综合利用3．目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料。[来源:Z*xx*k.Com](1)化石燃料中，比较清洁的是天然气，煤油是石油加工的产品。(2)煤主要含有碳元素。使用脱硫煤能减少二氧化硫的排放，减轻酸雨的危害，但仍然会产生较多的二氧化碳，不能减缓日益加剧的温室效应。【练习设计】完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。