鲁教版化学九年级上册教案3.3 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液

第三单元 溶液到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液  【教学目标】1．与同学合作配制80g10%的氯化钠溶液。2．初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。3．通过对氯化钠溶液的配制，练习物质称量等基本操作。【教学过程】知识点配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液【自主学习】阅读教材第69－70页有关内容并配制80g16%的氯化钠溶液，填写实验报告：实验名称：配制溶质质量分数一定的溶液。实验目的：练习配制80g16%的氯化钠溶液。[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学§科§网Z§X§X§K]实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10_mL、100_mL)、胶头滴管、试剂瓶。实验药品：氯化钠、蒸馏水。实验过程：步骤名称操作方法1.计算计算所需的溶质质量和溶剂的体积，需要氯化钠的质量为12.8g；需要水的质量为67.2g，合67.2mL2.称量(量取)用托盘天平称量所需氯化钠的质量，用量筒量取所需水的体积3.溶解将称好的氯化钠倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌使之完全溶解4.装瓶存放[来源:学#科#网Z#X#X#K]把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签，放入试剂柜中反思交流：你是否顺利完成了本次实验？有哪些经验或教训需要与同学们分享？【教师点拨】1．称量固体药品时，应左物右码。 2．量取液体时，视线应与凹液面最低处相平。3．用玻璃棒搅拌液体时，要注意尽量不要使玻璃棒触碰容器的器壁。【跟进训练】1．某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→溶解。(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒(填仪器名称)。(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用胶头滴管(填仪器名称)。2．(1)已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水47.5_mL。(2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为CBDEA(填字母)。(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③(填序号)。①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出3．实验室配制质量分数为10%的NaCl溶液。如图是某同学的实验操作过程： (1)用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序是②③①⑤④，a的名称是玻璃棒。(2)若③中游码读数为1.2，则他称取NaCl的质量是5.8g。(3)按③中所称NaCl的质量来算，该同学需要量取水的体积是52.2mL。(水的密度为1.0g/mL)(4)他按如图所示量取水的体积，若其他操作步骤均无错误，则其所配溶液溶质质量分数小于(填“大于”“等于”或“小于”)10%。【练习设计】完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。