生物济南版七年级上册2.4.1《生物的分类方法》导学案

第一节生物的分类方法【导学目标】1、说出生物的分类方法（重点）3、关注生物的多样性，初步形成生物进化的基本观点【学习过程】一、自主学习1、分类的依据：生物的、和习性。2、分类的方法：找出生物的和的程度。二、共同研讨：1、认真分析教材P124图2.4—1，[观察与思考]然后回答：（1）你将图中的生物分成了几类，主要依据是什么？（2）请你把图中的动物或植物按照从简单到复杂的顺序排列起来2、尝试对学校内的生物进行分类。三、学以致用有下列一组动物：阿拉伯狒狒、蝴蝶、大闸蟹、沙蚕、天鹅、田螺、鲤鱼和海葵.1、如果讲这些动物分成两类，怎样划分，每一类动物都有什么特点2/2 2、如果讲这些动物按其生活环境划分，怎样划分？3、如果将阿拉伯狒狒和天鹅划分为一类，剩余的其他动物划分为一类，你划分的依据是什么？这两类动物有什么特点？2/2