第一节病毒目标导航：1、会描述病毒的主要特征。2、能列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3、培养学生的观察能力和全面、客观、辩证地分析问题的能力。4、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。教学重点：1、病毒的基本形态和结构。2、病毒与人类的关系。教学难点：1、病毒结构的独特性。2、病毒的生命活动特点。探究过程（一）病毒的形态自读教材第106----107页内容并认真观察相关图片，思考下列问题：1、100多年前的科学家用普通的光学显微镜可以看见细菌而看不到病毒，这说明了什么问题？2、病毒的形态多种多样，主要有、、等。3、病毒没有结构，它是由和组成的。议一议：病毒的结构和我们前面所学的植物、动物细胞结构一样吗？为什么？练一练：1、中新网2008年3月11日电，著名呼吸专家、中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年，仍不清楚其源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（）A、没有生命特征B、没有蛋白质C、没有遗传物质D、没有细胞结构2、构成病毒的结构主要有（）A、遗传物质和脂肪B、蛋白质和遗传物质C、糖类和水D、蛋白质和脂肪
（二）病毒的生命活动认真阅读教材第107页内容并观察教材中的插图，思考：1、病毒体内没有，不能进行光合作用，必须在其它生物的内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动。2、病毒的营养方式为。3、病毒的繁殖方式为。侵入活细胞后，病毒会利用内的物质作为原料，在自己的“指挥”下制造出新病毒。4、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据病毒侵染细胞的不同可以将病毒分为(专门侵染的病毒)、（专门侵染的病毒）、（专门侵染的病毒，也叫噬菌体）三类。议一议：1、噬菌体是指哪一类病毒？2、病毒的主要特征有哪些？3、病毒没有细胞结构，为什么说它是生物？练一练：1、将病毒从细胞中提取出来，提纯呈结晶状态后，病毒会（）A、失去生命活动B、正常生活但不能繁殖C、正常生活D、结构马上解体2、烟草花叶病毒的生存环境是（）A、烟草周围的空气B、烟草根周围的水溶液C、烟草的活细胞D、腐烂的烟草叶3、下列关于噬菌体的描述不正确的是（）A、能够繁殖后代B、必须寄生在人的活细胞内C、离开了活细胞就不能进行生命活动D、由蛋白质和遗传物质组成
（三）病毒与人类的关系认真观察第108页图片并阅读109页文字，完成下列问题：病毒与人类的关系：（1）有害的一面：病毒侵入生物体后，往往会改变生物的或导致破裂而死亡。（2）有益的一面：利用研制成的许多，可以有效地预防人类感染性疾病等。议一议：1、结合教材108页图片，讨论病毒对人类的生活和生产有哪些影响？2、你还知道哪些病毒与人类关系密切的实例？3、你能说出所知道的疫苗及其预防的疾病吗？练一练：1、下列疾病中，不属于病毒引起的疾病是（）A、艾滋病B、流行性感冒C、SARSD、色盲2、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例（）A、无脊椎动物病毒制成杀虫剂B、给高烧病人注射青霉素C、用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D、给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗达标检测：1、下列不具有细胞结构的是（）A、细菌B、草履虫C、SARS病毒D、衣藻2、下列生物属于病毒的是（）A、痢疾杆菌B、结核杆菌C、痢疾杆菌噬菌体D、大肠杆菌
3、下列叙述中不属于病毒特点的是（）A、个体微小，要用电子显微镜才能观察到B、没有细胞结构C、在寄主细胞里进行繁殖D、可以独立生活4、下列哪项表明甲型H1N1病毒属于生物（）A、由有机物组成B、具有细胞结构C、能在人体细胞内繁殖D、能使人体发病5、近日，安徽等地发生肠道病毒EV71感染事件。肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现非水肿、脑炎。请分析回答下列问题：（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于病毒；病毒EV71结构简单，仅由和组成。（2）病毒EV71可以寄生在的活细胞内，靠自己的，利用活细胞内的作为原料，制造出许多。故它是以方式进行繁殖的。
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