生物翼少版版七年级上册 1.1.1《走进生物实验室》导学案

第一节走进生物实验室【课堂导入】我们身边都有各种各样的生物，无论是在哪里都是如此，你一定会产生许多的疑问：鲜花为什么会有各种颜色？鸟儿为什么能在天空飞翔？鱼儿为什么能在水中游？现在，让我们拿起观察、实验这把“钥匙”，开启你生物科学之门，探究生命的奥秘，解开你心中的谜团。【学习目标】1、熟悉生物实验室的设施，了解实验室规则；2、认识各种常用的生物实验器具；显微镜是正确使用方法及其注意事项。【课前热身】1、常用的生物实验器具分别是：_______________________________________。2、显微镜主要部件：__________________________________________________。3、显微镜的作用是：__________________________________________________。【讨论】（阅读课本第3页的内容）1、为什么要遵守实验室规则？2、研究生物科学不可缺少的工具是？【合作探究】分小组合作探究，显微镜的使用步骤及注意事项？1、调节光线强弱的结构是（）_________和（）_________。2、转动镜筒时，升降范围最小的结构是（)_________。3、把玻片标本放在（）________上后，（）_________要用压片夹压住，标本要正对（）_________的中央。4、正确使用显微镜的步骤是_________________________________________。2/2 【课堂小结】说一说，这节课你收获了什么？对于实验室还有什么想知道的？【练习反馈】1、为了使适量的光进入镜筒，应调节显微镜的结构是（）A、光圈反光镜B、光圈准焦螺旋C、目镜物镜反光镜D、目镜光圈2、使用显微镜时，固定装片用到的结构是（）A、粗准焦螺旋B、压片夹C、反光镜D、细准焦螺旋3、显微镜遮光器的作用是（）A、使光线均匀进入视野B、调节光线强弱C、遮住光线不使其反射到镜筒内D、使光线经过通光孔反射到镜筒内4、下列各项中，均起支撑作用的一组是（）A、载物台镜座B、载物台遮光器镜筒C、镜座镜柱反光镜D、镜座压片夹镜臂5、将实验器材与其作用连接起来A、滴管a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养B、培养皿b.可以给其他用具加热C、酒精灯c.用来剥离实验材料D、解剖针d.夹取盖玻片或其他实验材料E、镊子e.吸取和滴加少量液体2/2