生物翼少版版七年级上册 1.3.2《校园植物调查》授课课件

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时间：2022-11-21

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第二节校园植物调查漫步在美丽的校园里，看着花坛里盛开的各种鲜花、甬道两旁修剪整齐的绿篱和各种树木，会感到心旷神怡。在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物呢？探究竟·调查1、全班同学以4-5人为一个小组，每组推荐一名组长，小组共同制定出调查计划。2、在调查过程中，每发现一株植物，都要先编号，然后仔细观察植物特征，并按照表格要求记录数据。编号植物名称生活环境主要特征描述1234调查人：______调查地点：______调查时间：______植物调查记录表调查植物总种数草本植物种数木本植物种数总数乔木灌木仙人掌（旱地）荷花（水中）雪松（陆地）生活在不同环境中的植物绿色植物有_____、_____、_____、__________等作用，为我们营造了清洁、优美、幽静、温馨的学习环境。因此，要大力种植花木，绿化校园。吸尘杀菌消声调节空气湿度亲自做在老师的指导下，认识校园植物，并给校园植物挂牌。 A1.在下列实际探究活动中，需要采用调查法的是（）A.人口普查B.观察蜘蛛结网C.测量树的高度D.小麦杂交2.在校园植物种类的调查过程中除了对所观察的植物要仔细观察外，还要注意（）A.观察该植物的生活环境B.观察参与的同学C.采集制作标本D.自由行动，多处调查A随堂反馈退出

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