生物翼少版版八年级上册4.1.2《运动的完成》导学案

第二节运动的完成【学习目标】1.记住人体的运动完成与那些结构有关.2.了解动物运动的意义.【学习重难点】人体运动的完成【自主探究】1.完成课本70页“探究竟”，说说骨骼肌与骨、关节的位置关系是怎样的？有什么意义？动物的运动是怎样完成需要哪些结构参与、协调才能完成？【填空】动物的运动是由________和_______的协调配合完成的。当______受到一定的刺激时，就会收缩________，牵动所附着的骨围绕________发生变化，于是就产生了运动。2.完成课本71页“探究竟”讨论：（1）做屈肘运动时，只有肱二头肌参与就能完成吗？（2）在屈肘和伸臂动作中肱二头肌与肱三头肌的作用是什么？【填空】屈肘时，以_______为主的屈肌肌群_______，以_______为主的伸肌肌群_______；反之，伸臂时，以_______为主的伸肌肌群_______，以________为主的屈肌肌群________。3.动物的运动有什么意义？动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，必须在_________和________的调节下才能完成。还需要________、_______等，因此需要______、______和______等系统的配合。【合作研讨】1、为什么动物的运动如此灵活、敏捷？因为动物有发达的运动器官和运动系统（如、肌肉、骨骼、关节等）2、动物的奔跑、跳跃、飞翔等动作是怎样完成的？通过骨骼肌收缩，牵动所附着的骨围绕关节发生位置变化，于是就产生了奔跑、跳跃、飞翔等运动。1/1